v. 1 n. 2 (2000): Currículo, Cultura, Cidadania

Editorial

Editorial

Ana Chrystina Venancio Mignot
- HTML

Em Pauta

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: PARA ONDE CAMINHA A EDUCAÇÃO?

Elizabeth Macedo

16 pgs.
- Texto completo [PDF]
A DIVERSIDADE E SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS

Helena Ponce Maranhão

12 pgs.
- Texto completo [PDF]

Artigos de Demanda Contínua

OUVINDO AS VOZES DOS PROFESSORES: O IMPACTO DE UMA PROPOSTA DE MUDANÇA CURRICULAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO

Iza Locatelli

12 pgs.
- Texto completo [PDF]
A CONSTRUÇÃO DO “INFANTIL” NA LITERATURA BRASILEIRA

Maria Cristina Gouvêa

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
EDUCAÇÃO LIGHT, QUE PALPITE INFELIZ! INDAGAÇÕES SOBRE AS PROPOSTAS DO MEC PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Maria Célia M. de Moraes, Patrícia Laura Torriglia

11 pgs.
- Texto completo [PDF]
CURRÍCULO DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ (1969-1998): UM ESTUDO SÓCIO-HISTÓRICO

Alice Casimiro Lopes

17 pgs.
- Texto completo [PDF]
OS PCN E AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS : UM DEBATE

Monique Franco

12 pgs.
- Texto completo [PDF]
HIPÓTESES PARA A RECONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA NAS POLÍTICAS CURRICULARES E DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Alicia Bonamino

14 pgs.
- Texto completo [PDF]

Elos

EL ESPACIO ESCOLAR COMO ESCENARIO Y COMO REPRESENTACIÓN

Agustín Escolano Benito

12 pgs.
- Texto completo [PDF]
A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: O ESPAÇO CURRICULARMENTE ADIADO

José Pacheco

10 pgs.
- Texto completo [PDF]
CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS (SOBRE LA NATURALEZA HISTÓRICA DE LOS SISTEMAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS)

Antonio Viñao

25 pgs.
- Texto completo [PDF]

Entrevista

PABLO GONZALES CASANOVA

Nilda Alves, Guadelupe Terezinha Bertussi, Regina Leite Garcia, Neila Guimarães Alves

5 pgs.
- Texto completo [PDF]

Ensaios

INFÂNCIA, CULTURA CONTEMPORÂNEA E EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE

Sonia Kramer

14 pgs.
- Texto completo [PDF]

Em Foco

PAR ÍMPAR

Roberto Conduru

7 pgs.
- Texto completo [PDF]

Resenhas

GRUPOS ESCOLARES (RE)INVENTANDO

Maria Helena Camara Bastos

3 pgs.
- Texto completo [PDF]
VESTIDA DE AZUL E BRANCO COMO MANDA A TRADIÇÃO: CULTURA E RITUALIZAÇÃO NA ESCOLA

Mírian Paura S. Zippin Grinspun

3 pgs.
- Texto completo [PDF]
PROBLEMATIZANDO E QUESTIONANDO A IDENTIDADE E A DIFERENÇA

Marlucy Alves Paraíso

3 pgs.
- Texto completo [PDF]
ABEBE (A CRIAÇÃO DE NOVOS VALORES NA EDUCAÇÃO)

Pedro Benjamim Garcia

1 pg.
- Texto completo [PDF]
SALA DE AULA INTERATIVA

Jair Ferreira dos Santos

2 pgs.
- Texto completo [PDF]
AVALIANDO A AVALIAÇÃO: INSTRUMENTO DE CONTROLE OU DE EMANCIPAÇÃO?

Marly de Abreu Costa

3 pgs.
- Texto completo [PDF]

Expediente

Expediente

[versão impressa] julho/dezembro de 2000
- HTML

v. 1 n. 2 (2000): Currículo, Cultura, Cidadania

Editorial

Editorial

Em Pauta

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: PARA ONDE CAMINHA A EDUCAÇÃO?

A DIVERSIDADE E SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS

Artigos de Demanda Contínua

OUVINDO AS VOZES DOS PROFESSORES: O IMPACTO DE UMA PROPOSTA DE MUDANÇA CURRICULAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO

A CONSTRUÇÃO DO “INFANTIL” NA LITERATURA BRASILEIRA

EDUCAÇÃO LIGHT, QUE PALPITE INFELIZ! INDAGAÇÕES SOBRE AS PROPOSTAS DO MEC PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

CURRÍCULO DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ (1969-1998): UM ESTUDO SÓCIO-HISTÓRICO

OS PCN E AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS : UM DEBATE

HIPÓTESES PARA A RECONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA NAS POLÍTICAS CURRICULARES E DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Elos

EL ESPACIO ESCOLAR COMO ESCENARIO Y COMO REPRESENTACIÓN

A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: O ESPAÇO CURRICULARMENTE ADIADO

CULTURAS ESCOLARES Y REFORMAS (SOBRE LA NATURALEZA HISTÓRICA DE LOS SISTEMAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS)

Entrevista

PABLO GONZALES CASANOVA

Ensaios

INFÂNCIA, CULTURA CONTEMPORÂNEA E EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE

Em Foco

PAR ÍMPAR

Resenhas

GRUPOS ESCOLARES (RE)INVENTANDO

VESTIDA DE AZUL E BRANCO COMO MANDA A TRADIÇÃO: CULTURA E RITUALIZAÇÃO NA ESCOLA

PROBLEMATIZANDO E QUESTIONANDO A IDENTIDADE E A DIFERENÇA

ABEBE (A CRIAÇÃO DE NOVOS VALORES NA EDUCAÇÃO)

SALA DE AULA INTERATIVA

AVALIANDO A AVALIAÇÃO: INSTRUMENTO DE CONTROLE OU DE EMANCIPAÇÃO?

Expediente

Expediente

Enviar Submissão

Palavras-chave

Informações