v. 15 n. 1 (2026): Janeiro/Dezembro

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A partir de 2026, a Revista História, Natureza e Espaço adotou a periodicidade anual para a publicação de artigos, resenhas, notas e relatos de experiência. Deste modo, haverá uma edição por ano, na modalidade de publicação continuada.

Publicado: 2026-04-08

Artigos

  • Questões étnico-raciais e formação de professoras(es) de Geografia

    Fernando José Primo do Nascimento, Lavínia de Sousa Almeida Mendes, Gustavo Geovane Martins da Silva
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.97994

  • A categoria geográfica lugar na luta antirracista colonialismo e as violências da branquitude

    Aline Alves Bittencourt
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.97995

  • Heranças Africanas e Ensino de Geografia uma proposta para enfrentar o racismo religioso nas escolas de Educação Básica

    Alexia de Almeida Ramos, Marcela do Nascimento Padilha
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98000

  • Cartografia social como metodologia prático-pedagógica no ensino fundamental no município de Cuité-PB

    Francisco Wagner da Silva Macêdo, Débora Coelho Moura
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98002

  • MAPAS MENTAIS E MIGRAÇÃO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA A PARTIR DA MEDIAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL

    Gustavo Geovane Martins da Silva, Lavínia de Sousa Almeida Mendes, Fernando José Primo do Nascimento
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98003

  • O uso das redes sociais como ferramentas de divulgação científica no ensino de Geografia da População

    Tiago Mendonça Esteves, Nicole das Neves Vieira, João Carlos Carvalhaes dos Santos Monteiro, José Robaine Bezerra
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98004

  • Geografia e esporte na formação docente proposta de minicurso para licenciandos em Geografia

    João Lucas Soares Silva, Leandro Luís Lino dos Santos, Lucas Nascimento de Mattos
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98007

  • Que torcida é essa? O torcer como elemento didático no ensino de Geografia

    João Vitor Cardoso Sudário, Rafael Freitas Bezerra
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98008

  • A temática do futebol enquanto uma ferramenta docente no ensino-aprendizagem da Geografia Escolar

    Rodrigo Accioli Almeida, Emanoel Carlos Daflon da Silva, Jonathan Ferreira, Natália Morena Lage Silva
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98009

  • Diálogo entre Escola, Território e Patrimônio Experiências Educativas em Itaipu

    Ana Paula Teixeira de Mello, Leonardo Freire Marino
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98011

  • Cacos do Cotidiano Geografia dos Afetos em Tempos de Pandemia

    Vinícius Hozana
    DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2026.98012