¿QUÉ HINCHADA ES ESTA?

EL ACTO DE ALENTAR COMO ELEMENTO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Resumen

Ser hincha de un club de fútbol es una práctica social que trasciende el ámbito deportivo, constituyendo un fenómeno territorial y cultural de gran relevancia para la Geografía. Este trabajo tiene como objetivo analizar, en el contexto urbano de Río de Janeiro, las relaciones entre el acto de alentar, la construcción de identidades y la producción del espacio. Se fundamenta en la articulación entre la geografía enseñada y la geografía vivida (Alves & Sahr, 2009), valorando las experiencias y percepciones de los estudiantes como punto de partida para la reflexión geográfica. Metodológicamente, se propone el fútbol como una herramienta pedagógica capaz de acercar la enseñanza de la Geografía a la realidad cotidiana de los alumnos, posibilitando la comprensión de las territorialidades y sociabilidades que surgen del fenómeno deportivo. Se concluye que alentar es una forma de producir y significar el espacio urbano, expresando identidades colectivas y prácticas de pertenencia que enriquecen la enseñanza geográfica.