v. 3 n. 5 (2002): Leitura, Escrita, Formação de Professores

Publicado: 31-08-2002

Editorial

Editorial

Donaldo Bello de Souza, Rita Ribes
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Em Pauta

A LEITURA DOS FUTUROS PROFESSORES: POR UMA PEDAGOGIA DA LEITURA NO ENSINO SUPERIOR

Marlene Carvalho

19 pgs.
- Texto completo [PDF]
LEITURA E A ESCRITA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Cristina Carvalho

10 pgs.
- TEXTO COMPLETO [PDF]

Artigos de Demanda Contínua

O ENSINO DA LEITURA E A FORMAÇÃO EM SERVIÇO DO PROFESSOR

Carmi Ferraz Santos

8 pgs.
- Texto completo [PDF]
DO LEITOR IMAGINÁRIO A IMAGENS DE LEITORES EM UMA UNIVERSIDADE

Andréa Pavão

15 pgs.
- Texto completo [PDF]
FORMAÇÃO E MUDANÇA: REFLEXÕES COMPARTILHADAS

Ana Lúcia C. Heckert, Eveline Bertino Algebaile

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
ENSINAR E EDUCAR: PROCESSOS

Maurício Mogilka

13 pgs.
- Texto completo [PDF]
A PESQUISA ESCOLAR EM TEMPOS DE INTERNET

Alessandra Sexto Bernardes, Olívia Paiva Fernandes

15 pgs.
- Texto completo [PDF]
PELO DISCURSO DE ADOLESCENTES USUÁRIOS DA NET: O USO DE GÊNEROS DISCURSIVOS E TEXTUAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

Glória de Melo Tonácio

15 pgs.
- Texto completo [PDF]

Elos

A OFICINA DO OLHAR – A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA DOS MUSEUS: O EXEMPLO DO M|I|MO – MUSEU DA IMAGEM EM MOVIMENTO DE LEIRIA, PORTUGAL

Jochen Dietrich

17 pgs.
- Texto completo [PDF]

Entrevista

LEITURA, ESCRITA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VELHOS TEMAS DE PESQUISA NUMA “E-NTREVISTA” EM NOVO FORMATO

Maria Teresa de Assunção Freitas

8 pgs.
- Texto completo [PDF]

Ensaios

A EDUCAÇÃO DA MULHER E A PRODUÇÃO LITERÁRIA FEMININA NA TRANSIÇÃO ENTRE OS SÉCULOS XIX E XX

Vera L. G. Kessamiguiemon

15 pgs.
- Texto completo [PDF]
UM CERTO PROFESSOR RIVADÁVIA: A ESCOLA E A FORMAÇÃO DO LEITOR

Maria Angélica Alves

11 pgs.
- Texto completo [PDF]

Resenhas

EM BUSCA DE UMA PRAXIS DIALÓGICA, REFLEXIVA E CRÍTICA

Ralph Ings Bannell

3 pgs.
- Texto completo [PDF]
RELEITURAS DA PSICOLOGIA PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES: ESPAÇOS, TEMPOS, CONCEITOS

Jane Paiva

2 pgs.
- Texto completo [PDF]
A CIRCULARIDADE ENTRE AS CULTURAS DOCENTE E DISCENTE: A RIQUEZA INVISÍVEL

Andrea Caruso

3 pgs.
- Texto completo [PDF]

Expediente

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[versão impressa] janeiro/junho de 2002
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