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Found 11 items.

  • POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA STRICTO SENSU DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS: MOTIVAÇÕES E PROPOSIÇÕES NAS VOZES DOCENTES

    Juliana Priscila Gomes, Márcia Souza Hobold
    e75622
    08.03.2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.75622

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ESCOLAS RURAIS E A CERTIFICAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO EM 2010

    Jaqueline Daniela Basso, Maria Cristina dos Santos
    259-278
    21.05.2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.55949

  • EDUCAÇÃO PELA/COM A INCERTEZA: um plano tático de acionamentos docentes

    Samilo Takara, Fernanda Amorim Accorsi, Elisson Lima Santo
    e86313
    24.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.86313

  • “NOSSA VOZ, NOSSA VEZ”: as relações étnico-raciais no estágio supervisionado em Ciências Sociais.

    Luane Bento dos Santos
    e85883
    24.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.85883

  • O Objeto Digital de Aprendizagem webquest como uma das possibilidades de aprimoramento da prática pedagógica

    Zuleick de Almeida Lima, Cláudia Lucia Cláudia Lúcia Landgraf Valério, Marcos Aparecido Pereira
    e83896
    31.01.2025
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2025.83896

  • RELATOS DE EXPERIÊNCIAS EM LÍNGUA INGLESA: INTERCÂMBIO VIRTUAL NA FORMAÇÃO DOCENTE

    Isabel Cristina Rodrigues Ferreira, Diovana Aparecida Rocha, Geovani Iruam Delfino Cândido
    172-192
    01.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2022.67680

  • Docência na creche: contradições e enfrentamentos

    Ana Paula Santiago do Nascimento, Claudia Meire Rodrigues, Dilma Antunes Silva
    96-121
    24.03.2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2021.63515

  • SENTIDOS NA DOCÊNCIA: O desafio docente nos processos de subjetivação

    Michelle Viana Trancoso, Vivian Martins Lopes
    271-292
    23.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42406

  • BRINCAR NA INFÂNCIA PLURAL: DA EDUCAÇÃO JESUÍTA AO ESTUDO DA LUDICIDADE

    Jonathan Machado Domingues
    33-46
    12.04.2018
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2018.30931

  • PERSPECTIVA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO E REGULAÇÃO CURRICULAR: POSSIBILIDADES CONSTITUTIVAS DA AUTONOMIA DOCENTE

    Antonia Alves Pereira Silva
    138-158
    07.03.2017
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2016.27410

  • FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: A REALIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA FCAP/UPE

    Arandi Maciel Campelo
    20-39
    10.02.2017
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.18916
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