Vol. 12 No 24 (2016): may./aug.

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Publiée: 2016-08-31

dossier

biopolítica, formas de controle sobre a vida e a deficiência: olhares outros sobre a inclusão e a resistência na escola

pedro pagni, divino josé da silva, alexandre filordi de carvalho

205-210
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.25334
a emergência do sujeito cerebral e suas implicações para a educação

divino josé silva, alexandre fernandez vaz

211-230
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22996
o devir-deficiente da pedagogia: notas para uma antropologia filosófico-educacional da plasticidade

alexandre simão freitas

231-260
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22922
formación humana y fuerza plástica. la deficiencia que nos constituye

andrea marta diaz genis

261-276
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22959
esboço para um pensamento da diferença e do devir deficiente na educação

rodrigo barbosa lopes

277-308
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.24972
the construction or production of subjectivty, of subject from psychoanlisis and of subject subjected to disability discourse

blanca estela zardel jacobo

309-342
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.25154
ética da amizade e deficiência: outras formas de convívio com o devir deficiente na escola

pedro angelo pagni

343-370
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.23016
el lenguaje de la norma y los individuos frágiles

carlos skliar

371-389
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22964
anunciação e insurreição da diferença surda: contra-ações na biopolítica da educação bilíngue

alexandre filordi de carvalho, vanessa regina de oliveira martins

391-415
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22970
escuela de pensamiento libre. un viaje desde el estigma de la subnormalidad hasta el empoderamiento de personas entre personas

chema sánchez alcon

417-441
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.22930

articles

o diálogo humanizante como expressão de cuidado

fernando bento

443-453
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.24974
childhood is body incarnate: a poetic-existential perspective in being a child

marina marcondes machado

455-468
- Sem título (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2016.24987