Vol. 6 Núm. 12 (2010): jul./dic.

Ver Vol. 6 Núm. 12 (2010): jul./dic.

Publicado: 2011-01-31

editorial

homenajes a matthew lipman

david knowles kennedy, walter omar kohan

pp.167-210
- PDF (English)

artículos

pensamiento como dos – filosofía, pensamiento crítico y comunidad de investigación

daniel fisherman

pp.211-227
- PDF (English)
resistencia y creación en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, por una educación abierta

danilo augusto santos melo

pp.229-254
- PDF (Português (Brasil))
devenir y contagio en la danza: una experiencia pedagógica entre infancias

catarina resende

pp.255-279
- PDF (Português (Brasil))
el imaginario infantil como trabajo en proceso

marina marcondes machado

pp.281-295
- PDF (Português (Brasil))
infancia, cuerpo, docencia y la ética del cuidado de sí

márcia buss-simão

pp.297-312
- PDF (Português (Brasil))

experiencias

las preguntas de los niños, ¿son teorías?

arianne hecker

pp.313-334
- PDF
los niños amigos de la ciudad

diego di masi

pp.335-347
- PDF (Italiano)
la comunidad de investigación como laboratorio de formación e inclusión activa

maria rita petitti

pp.349-375
- PDF (Italiano)
conversaciones en la tardecita

rita afonso pedro

pp.377-394
- PDF (Português (Brasil))