v. 20 (2019)

EDIÇÃO ESPECIAL: Educação ativista na cibercultura: experiências plurais

Sumário

“EDUCAÇÃO ATIVISTA NA CIBERCULTURA: EXPERIÊNCIAS PLURAIS NAS REDES EDUCATIVAS"
Andrea Lapa, Cristiane Porto, Maria Luiza Oswald
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1-6
DESAFIOS DA PESQUISA ATIVISTA EM EDUCAÇÃO
Andrea Brandão Lapa, Lucrezia Crescenzi Lanna, Sabrina Severo da Silva
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7-21
Ativismo em rede e pedagogia decolonial articulados por mulheres negras no YouTube
Tatiana Santos da Paz, Eduardo Santos Junqueira Rodrigues
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22-39
Ativismo e estratégias de visibilidade de blogs feministas no Tumblr
Quesia Silva do Carmo, Edvaldo Souza Couto
PDF
40-58
A formação de si (bildung) em um contexto educativo reconfigurado pela cibercultura
Verônica Alves Conceição, Jonathas Fontes Santos, Cristiane Magalhães Porto
PDF
59-74
A aprendizagem colaborativa em rede: a cibereducação como prática ativista e transformadora do aprendizado no curso de arquitetura
Alexandre Meneses Chagas, Murilo Santos Lacerda, Ronaldo Nunes Linhares
PDF
75-92
Cartografando casos de violência de gênero em um grupo no Facebook
Adriane Gomes Araújo Costa, Alessandra Alexandre Freixo
PDF
93-117
CIBERCULTURA E VIOLÊNCIA: AÇÕES EDUCATIVAS CONTRA O ÓDIO NAS REDES SOCIAIS
Telma Brito Rocha
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118-130
Memes na sala de aula de língua inglesa: vivências formativas em uma educação ciberativista
Mariana Lettieri Ferreira, Lucila Pesce
PDF
131-147
Pirâmide da Pedagogia Hacker: de sonhos coletivos a engajamentos reais
Karina Menezes, Nelson De Luca Pretto
PDF
148-166
Educación hacker: una expresión emergente de la pedagogía crítica para la sociedad en red
Alexandre Garcia Aguado, Isabel Alvarez Canovas
PDF (Español (España))
167-183
TUTORIA COM AGENTES INTELIGENTES NA EDUCAÇÃO ONLINE
Aníbal Guerreiro, Daniela Melaré Vieira Barros, Lina Morgado
PDF
184-198
ATIVISMO NO ENSINO DE INGLÊS: APRENDENDO EM REDE
Eloisa Fatima Figueiredo Semblano Gonçalves, Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald, Carla Sena dos Santos Pinto
PDF
199-217
Educação para a democracia no contexto da cultura digital: perversões e oportunidades
Isabel Colucci Coelho
PDF
218-230

Resenhas

Inovação na sala de aula: como a inovação disruptiva muda a forma de aprender.
Vivian Martins, Ana Beatriz Simões da Matta
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231-235

Entrevista

UMA CONVERSA SOBRE LEARNING TECHNOLOGIES: HISTÓRIAS DE VIDA E FORMAÇÃO - Edméa Santos (UFRRJ) entrevista Ana-Paula Correia (The Ohio State University)
Edmea Oliveira dos Santos
PDF
236-246