Sobre a Revista

childhood & philosophy é um periódico de publicação contínua dedicado às interseções e relações entre a filosofia, a infância, filosofias da infância e indagação filosófica com crianças. resulta de uma parceria entre o nefi (núcleo de estudos de filosofias e infâncias) da universidade do estado do rio de janeiro (uerj), e o international council for philosophical inquiry with children (icpic). é editada no Brasil desde sua criação, em 2005.


e-issn: 1984-5987 | issn: 2525-5061 | ano de criação: 2005 | área do conhecimento: filosofia da educação

Edição Atual

v. 21 (2025)
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Publicado: 2025-03-26

dossier: “philosophy with children across boundaries”

  • thinking with perceptual skills in philosophy for and with children (p4wc)

    anda fournel, ileana dascălu
    01-31
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.89060

  • a philosophy with children for venezuela

    maría concepción rodríguez-toro
    01-30
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.88624

  • dar voz àqueles que não têm: montaigne e rancière, por uma emancipação pedagógica e filosófica

    martine gasparov
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.88964

  • re-claiming childhood: embracing alternative time dimensions through philosophy for children

    sofia boz
    01-22
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.88213

  • shaping inclusion: possibility of “community of inquiry” in people with intellectual disabilities

    yukako kado
    01-24
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.89466

  • improvising in the community of philosophical inquiry: a way to learn to inhabit uncertainty

    Eleonora Zorzi
    01-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.89428

  • training preschool education students to listen philosophically to children

    Sofia Nikolidaki
    01-28
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.88813

  • fpn y el activismo social comunidad de diálogo en apoyo a experimentaciones monetarias contemporáneas

    cristina toti
    01-27
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.87751

  • the trajectories of pedagogical philosophizing in finland: overcoming the institutional boundaries between education and philosophy

    Tuukka Tomperi
    01-32
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.89503

artigos

entrevistas

  • uma conversa espiralada entre o terreiro e a ancestralidade: infância, comunidade e pertencimento

    edna olimpia da cunha, wanderson flor do nascimento
    01-30
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.89258

  • uma conversa on-line no youtube sobre paternidade e adoção

    saulo xavier de brito amorim, luiz schettini filho, dilton ribeiro couto junior, tania lucía maddalena
    01-26
    DOI: https://doi.org/10.12957/childphilo.2025.90385

resenhas

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