Entre nós e as palavras: a simetria e o sinonímico vistos sob à luz da perspectiva interdisciplinar

Resumen

Este artículo propone una reflexión en torno a las actividades del libro “Multiversos Lenguajes: Ciudad en Pauta” (2020) de la editorial FTD, utilizado en las escuelas secundarias del Estado de Maranhão. El análisis en cuestión tiene como objetivo identificar, a partir del corpus, qué relaciones es posible trazar a la luz de la interdisciplinariedad. Al observar la dinámica propuesta en el material, nos encontramos con la perspectiva lingüística (área de lenguas), con la lectura e interpretación textual e imagética, pero identificamos nociones más allá de lo expuesto, son líneas flexibles y rizomáticas, en relación con los conceptos de simetría, sinonimia y filosofía. Al tratarse de una investigación bibliográfica, que parte de un análisis documental, tomamos como guía teórica a autores como Deleuze y Guattari (2010), Fazenda (2003), Ferrarezi Jr. (2008), entre otros. Así, esbozamos nuevos supuestos más allá del modelo rígido presente en el libro de texto en uso, trayendo posibilidades para la individuación del estudiante basada en el estudio que comienza en el aula.