Chamada para submissões para o Dossiê Temático V. 12 N.2 de 2026, intitulado ''Retomar Agendas, Reafirmar Direitos: A Busca pela Consolidação das Políticas para Infâncias e Juventudes no Brasil''
03-02-2026
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Chamada para submissões para o Dossiê Temático V. 12 N.1 de 2026, intitulado ''Futuros interrompidos: juventudes, docência e o direito à educação em disputa''
03-02-2026 -
Prorrogação das Submissões para o Dossiê Especial de 2024: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena"
05-06-2024As submissões para o Dossiê Especial de 2024: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena" foram prorrogadas até o dia 07 de julho.
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Prorrogação das submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO
27-04-2024As submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO foram prorrogadas até dia 31 de maio de 2024.
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Chamada para submissões para o Dossiê Especial de 2024, intitulado: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena"
17-04-2024O dossiê intitulado "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível" foi inspirado no evento denominado "III Encontro Dialógico – Teatro Acessível: Desenvolvendo e Fortalecendo Parcerias", realizado em 2023 pela centenária Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena, unidade vinculada à Rede Fundação de Apoio à Escola Técnica – Faetec, que naquele ano completou 115 anos de sua fundação, em parceria com o Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro, com apoio da ONG Escola de Gente - Comunicação em Inclusão.
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Prorrogação das submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO
17-04-2024As submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO foram prorrogadas até o dia 31 de maio de 2024.
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Prorrogação das submissões para o Dossiê "Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar"
31-01-2024As submissões para o Dossiê "Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar" estão prorrogadas até o dia 29 de fevereiro de 2024.
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Chamada de trabalhos Dossiê: A Inteligência Artificial e Educação: debates críticos e boas práticas na escola básica e na educação superior
06-11-2023A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DEBATES CRÍTICOS E BOAS PRÁTICAS NA ESCOLA BÁSICA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Organizadores:
Juan Guilhermo Diaz Bernal, Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia – UPTC
As contribuições devem ser submetidas até 31 de julho de 2024.
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Chamada para publicação: Dossiê - Pensamento Poético: Epistemologias, Metodologias e Narrativas Artísticas na Pesquisa e no Ensino
06-11-2023DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS
NA PESQUISA E NO ENSINOOrganizadores:
Priscilla Menezes - Professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Artista Visual, poeta, pesquisadora do grupo FRESTAS/UNIRIO.
Bruno Bittencourt - Estudante de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Bolsista de Iniciação Científica, pesquisador do grupo FRESTAS/UNIRIO.
Raíssa Cortat - Pedagoga, pesquisadora do grupo FRESTAS/UNIRIO.As contribuições devem ser submetidas até 30 de abril de 2024.
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Chamada para publicação: Dossiê - Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar
06-11-2023OS DIREITOS HUMANOS E A LIBERDADE DE ENSINAR, APRENDER E PESQUISAR
HUMAN RIGHTS AND THE FREEDOM TO TEACH, LEARN AND RESEARCHOrganizadoras:
Amanda Mendonça - Faculdade de Formação de Professores – FFP / UERJ, São Gonçalo, Brasil.
Rosario Figari Layús - Universidade Justus-Liebig de Giessen, Alemanha.As contribuições devem ser submetidas até 31 de janeiro de 2024.
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