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Vol. 1 No. 1 (2017)
Vol. 1 No. 1 (2017)
Published:
2017-10-31
Ficha Técnica, Editorial e Apresentação da Edição
Docência e Cibercultura
Edmea Oliveira dos Santos
1-8
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.31282
Artigo Fluxo Contínuo
Formação ou Capacitação em TIC? Reflexões sobre as Diretrizes da UNESCO
Nelson De Luca Pretto, Maria Sigmar Coutinho Passos
9-32
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30490
COMPETÊNCIAS-CHAVE PARA A CO-APRENDIZAGEM E CO-INVESTIGAÇÃO EM DUAS PLATAFORMAS ABERTAS: UM PORTAL MASSIVO (EDUCARED) E UM AMBIENTE PESSOAL (WESTPORT)
Alexandra Okada, Antonio Roberto Coelho Serra, Silvar Ferreira Ribeiro, Sonia Maria da Conceição Pinto
33-60
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30461
Artesanias audiovisuais e a produção de dramaturgias docentesdiscentes: negociações mediadas pelo digital em rede
Leonardo Nolasco-Silva, Vittorio Lo Bianco, Lia Faria
61-79
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30486
Práticas ciberculturais e a autoria do professor: as redes de criação educativas no cotidiano da escola
Maristela Midlej Silva de Araujo Veloso, Maria Helena Silveira Bonilla
80-97
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30487
Tessituras das políticas educativas para integração das TIC na escola: um estudo comparado entre Brasil e Espanha
José Gomes da Silva, Cristiane Magalhães Porto, Ronaldo Nunes Linhares
98-114
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30460
Coreografias didáticas e cenários inovadores na educação superior
Maria Auxiliadora Soares Padilha, Miguel Angel Zabalza Beraza, César Vinícius de Souza
115-134
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30492
Cultura da Avaliação e Contextos Digitais de Aprendizagem: O modelo PrACT
Lúcia Amante, Isolina Oliveira, Alda Pereira
135-150
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30912
Resenhas
Resenha do livro Pesquisa-formação na Cibercultura
Tania Lucía Maddalena
151-157
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30513
Video-Pesquisa
Video-Pesquisa-Formação: Formação em Movimento
Joelma Fabiane Ferreira Almeida, Shênia Martins
158-159
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30982
Resumos de Teses e Dissertações
Marcas da abjeção expressas em conversas sobre heteronormatividade com jovens no Facebook: em defesa de uma pedagogia queer
Dilton Ribeiro Couto Junior
160-162
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2017.30650
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