REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 2, MAIO/AGO. 2019 - Memetizando: experimentações cotidianas em tempo de cibercultura

REVISTA PERIFERIA, V. 11, N. 2,  MAIO/AGO. 2019 -  Memetizando: experimentações cotidianas em tempo de cibercultura

Sumário

Apresentação

FICHA TÉCNICA E SUMÁRIO
Rosemary dos Santos, Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Hector Renan da Silveira Calixto
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1-6
MEMETIZANDO: EXPERIMENTAÇÕES COTIDIANAS EM TEMPO DE CIBERCULTURA
Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Rosemary dos Santos
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7-16

Número Temático

Ensinar-aprender com os memes: quando as estratégias de subversão e resistência viralizam na internet
Dilton Ribeiro Couto Junior, Fernando Pocahy, Felipe da Silva Ponte de Carvalho
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17-38
MEMES, RACISMO E EDUCAÇÃO, OU POR QUE OS MEMES DA TAÍS ARAÚJO IMPORTAM
Leonardo Fraga Cardoso Junior, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Cristiane de Magalhães Porto
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39-56
A Discursividades Dos Memes – Memetizando-se Nas Redes Educativas
Wallace Carriço de Almeida, Rosemary dos Santos, Edméa Oliveira dos Santos
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57-89
Educação Museal na Cibercultura: o uso de memes no projeto “Clube de Jovens Cientistas” da Seção de Assistência ao Ensino (SAE) do Museu Nacional/UFRJ
Frieda Maria Marti, Andrea Costa, Aline Miranda
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90-110
OS MEMES E O GOLPE
Leonardo Nolasco-Silva, Maria da Conceição Silva Soares, Vittorio Lo Bianco
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111-130
Memes na internet: entrelaçamentos entre a “zoeira” de estudantes e a apropriação do gênero discurso na escola
Douglas de Oliveira Calixto
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131-152
‘Brace yourselves, the zuera is coming’: memes, letramento midiático digital e apropriação criativa dos fãs de Game of Thrones no Facebook
Luana Inocêncio, Davi Rebouças
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153-177
AS AVENTURAS DE PAULO FREIRE CONTRA O MEME EGOÍSTA: A LUTA DE CLASSES NAS REDES SOCIAIS
Aristóteles de Paula Berino, Marcélia Amorin Cardoso, Vanessa Rodrigues de Souza, Lívia Herdade
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178-202
SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFÂNCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO
Edna Araujo dos Santos de Oliveira, Roseli Zen Cerny
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203-219
UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE MEMES DO ENEM 2015
Marcia Ione Surdi, Andressa Cristina Oliveira da Silva
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220-241
MULTIMODALIDADE E EFEITOS DE SENTIDO NO GÊNERO MEME
Josiane Brunetti Cani
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242-267
Memes e a Educação de Jovens e Adultos
Daniele Santana de Melo
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268-290
Educação, memes e a categoria trabalho
Eddie Francisco Manoel Ferreira Orsini
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291-316
Memes de internet nas aulas de Língua Portuguesa: algumas alternativas para o estudo do gênero
Isnalda Berger, Úrsula Cunha Anecleto
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317-343

Entrevistas

MEME E EDUCAÇÃO: ENTREVISTA COM ADRIANA ROCHA BRUNO
Diene Eire de Mello, Adriana Rocha Bruno
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344-353

Artigos

Ciberleitura na educação básica: realidade possível?
Bruna Rafaela Evangelista Oliveira, Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro
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354-383
UMA BREVE DESCRIÇÃO SOBRE A CIBERCULTURA DOS HUE BR
Weslley Kozlik Silva, Jamile Santinello, Graziella Medeiros Guadagnini
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384-403
A ETNOGRAFIA DA ESCOLA: ENTRELAÇANDO VOZES, SUJEITOS CONHECIMENTOS E CULTURAS
Luís Paulo Cruz Borges, Paula Almeida de Castro
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404-423
CAMINHOS POSSÍVEIS PARA PRODUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENFRENTAMENTO DAS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE
Daniel Vieira Silva
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424-441