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• O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS INICIAIS: UMA REFLEXÃO ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS PRÁTICAS.

  Carolina Magalhães Moreira, Brenda Cardoso Pereira, Marina Sanches Barbosa

  2019-11-11

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2018.46598

• O DESENHO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS, INTERPRETAÇÕES DO PROFESSOR?

  Carolina Oliveira de Andrade Lemos, Thais Oliveira Marques

• CONSTRUINDO GEOGRAFIA(S), CONSTRUINDO UM "PAÍS": UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO EM GEOGRAFIA

  Jonatan de Jesus Gomes

• O O USO DAS TDICs NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ENTRE POTENCIALIDADES E DESAFIOS. As TDICs no cotidiano escolar.

  Edmilson Lopes

  1-9

  2025-12-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2025.93627

• PROJETO O TEMPO E O CENTRO: O EDUCANDO COMO INVESTIGADOR CRÍTICO NOS ROTEIROS HISTÓRICOS - CULTURAIS

  Eduardo Pacheco Freitas

  2014-01-16

• From (geo)technologies to socio-environmental analyses and reflections Dialogues with students in times of climate emergencies

  Carlos de Oliveira Bispo, Ítalo Rodrigo Paulino de Arruda, Eduardo Paes Barreto, Cassio Expedito Galdino Pereira, Raimunda Aurília Ferreira de Sousa

  48-69

  2025-10-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2025.89813

• Exploring Conceptions of Literacy in Geography

  Plinio Matheus Paiva Beserra, Thiago Henrique Costa Simões Antunes

  231-251

  2025-01-02

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2024.88809

• O Turismo Pedagógico como Instrumento de Democratização dos Espaços da Cidade

  Marcela do Nascimento Padilha, Viviane de Oliveira Lavandeira

  166-186

  2024-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2024.88184

• Algumas notas sobre a história da geografia escolar brasileira

  Plinio Matheus Paiva Beserra, Everton Santos Lima

  57-75

  2023-12-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2023.80881

• Notas sobre o curso de metodologia da pesquisa em Geografia na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF-UERJ) no semestre letivo de 2022.1

  Alexandro Souza de Amico

  01-17

  2023-12-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2023.80874

• A inclusão no ensino de geografia para alunos cegos ou com baixa visão a legislação e a busca pelas bases teórico metodológicas

  Vânia regina jorge da Silva

  41-56

  2023-12-19

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2023.80821

• Ensino de Geografia e Trabalho de campo: explorando a Praia Vermelha e a trilha do Morro da Urca-RJ

  Richard Almir de Melo Faria

  1-18

  2023-04-03

  DOI: https://doi.org/10.12957/hne.2019.74699

• Entrevista com a profª Drª Lorena Lopes Pereira Bonomo sobre o Ensino de Geografia e sua relação com as recentes manifestações sociais.

  Lorena Lopes Pereira Bonomo

  2018-07-07

• UM PONTO DE VISTA SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA

  Tadeu Lima de Souza

• O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DO “ESTUDO DO MEIO” EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO-RJ

  Uriel Borges da Silva Jr.

• PERSPECTIVAS DA LINHA DE PESQUISA PROCESSOS FORMATIVOS, PRÁTICA E ENSINO DE GEOGRAFIA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA DA UFRRJ

  Paula Carvalho Matain, Jardel da Silva Oliveira Jr., Clézio dos Santos

• TRABALHO DE CAMPO LAGOINHA E MORRO DA TORRE

  Bruna da Silva Cavalcante Bosio

• A GEOGRAFIA NO MUNDO DIGITAL: A INCLUSÃO DE NOVAS TÉCNICAS DE ENSINO NA ESCOLA

  Victor Azevedo Lopes da Silva, Gabriela Barbosa Martins

• A CONTRIBUIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO PIBID DE GEOGRAFIA PUC-RIO

  Verônica Rocha

• AGROECOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR

  Larissa Rosa da Silva, Tadeu Lima de Souza