| Edição | Título | |
| v. 7, n. 16 (2018): e-Mosaicos | FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS | Resumo PDF |
| Paula Almeida de Castro, Cleidiane de Oliveira Sousa Alves | ||
| v. 8, n. 17 (2019): e-Mosaicos | BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONTEXTO, SIGNIFICADOS E DESALINHAMENTOS COTIDIANOS | Resumo PDF |
| Franco Gomes Biondo | ||
| v. 8, n. 18 (2019): e-Mosaicos | A VIOLÊNCIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DOCENTE | Resumo PDF |
| Monique Marques Longo | ||
| v. 9, n. 21 (2020): Maio 2020 | TENSÕES E CONTRADIÇÕES DO ENSINO DE MATEMÁTICA E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÚLTIMA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Vanesca Almeida de Oliveira, Elcimar Simão Martins | ||
| v. 9, n. 20 (2020): jan/abr 2020 | FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO ESCOLAR: “ALTERIDADE: EU NO LUGAR DO OUTRO” | Resumo PDF |
| Adriana Martins Modesto Teixeira, Marcia Marin Vianna | ||
| 1 a 5 de 5 itens | ||
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ISSN: 2316-9303 | Indexada em:
