COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA

Autores/as

  • Vicente Martins

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2008.4889

Resumen

Comentarei um caso de dislexia em sala de aula, relatado poruma mãe de uma criança de 9 anos. O objetivo deste artigo é apontar aalfabetização carencial como uma das causas mais comuns de dificuldadeespecífica em leitura e que exige da escola e dos próprios pais umaintervenção eficiente na idade ideal de aquisição leitora por parte doseducandos.

Cómo citar

MARTINS, Vicente. COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA. Revista Soletras, Rio de Janeiro, Brasil, n. 15, 2013. DOI: 10.12957/soletras.2008.4889. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/4889. Acesso em: 9 jun. 2026.

Número

Sección

Artículos Originales