COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA

Autori

  • Vicente Martins

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2008.4889

Abstract

Comentarei um caso de dislexia em sala de aula, relatado poruma mãe de uma criança de 9 anos. O objetivo deste artigo é apontar aalfabetização carencial como uma das causas mais comuns de dificuldadeespecífica em leitura e que exige da escola e dos próprios pais umaintervenção eficiente na idade ideal de aquisição leitora por parte doseducandos.

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Come citare

MARTINS, Vicente. COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 15, 2013. DOI: 10.12957/soletras.2008.4889. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/4889. Acesso em: 9 giu. 2026.

Fascicolo

N. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO)

Sezione

Artigos Originais

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