Planejamento apriorístico para a escrita argumentativa: interfaces entre a Linguística Textual, a Teoria da Argumentação da Língua e a Filosofia

Authors

Abstract

This study proposes to reflect on a priori planning, an expression that is related to the act of writing, of arguing, establishing a dialogue with some ideas of Philosophy, more precisely of Immanuel Kant. The hypothesis is that the application of this type of planning can, from a rational point of view, help students in the process and construction of argumentative writing. From a theoretical and methodological point of view, we take as a basis the readings of Cabral (2008), Adam (2011), Charaudeau (2016), Kant (2001), Silva (2017), Marcuschi (2008), Koch ; Elias (2016), Coelho (2016), Emediato (2007) and others. The analyzed corpus comprises some excerpts from ENEM 2015 essays, which had as its theme "The persistence of violence against women in Brazilian society", and which is still shown to be a subject of great social relevance, given its recurrence in media spaces and to understand an issue that is becoming an increasingly serious problem: misogyny.

 Keywords: Text Linguistics; Language Argumentation Theory; Philosophy; Writing; A priori planning

 

Author Biographies

Janine Maria Rocha da Silva, Doutoranda em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000), é especialista pela Faculdade de São Bento e possui mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM pela Universidade Federal Fluminense (2012). Recentemente (2015), começou a cursar o Doutorado também em ESTUDOS DA LINGUAGEM pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente, é professora da Prefeitura Municipal de Miguel Pereira, onde exerce também a função de vice-presidente do Conselho Municipal de Educação e professora da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Além disso, possui experiência como revisora de textos ligados às áreas de Engenharia e Designer e durante muitos anos atuou como professora em cursos preparatórios militares.

Fábio André Cardoso Coelho, Universidade Federal Fluminense

Fabio André Cardoso Coelho é Professor Associado do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense. Pós-Doutor em Língua Portuguesa pela UNIFESP, sob a supervisão da Profa. Dra. Vanda Elias, Doutor em Língua Portuguesa e Mestre em Literatura Portuguesa pela UERJ. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Textual (GEPELT-UFF).

Published

2026-04-30

How to Cite

SILVA, Janine Maria Rocha da; COELHO, Fábio André Cardoso. Planejamento apriorístico para a escrita argumentativa: interfaces entre a Linguística Textual, a Teoria da Argumentação da Língua e a Filosofia. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 54, 2026. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/97888. Acesso em: 1 may. 2026.

Issue

No. 54 (2026): Justiça Social, Emoções e Decolonialidade na Formação de Professores de Línguas

Section

Vária

License

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