Vol. 6 No. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS

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Published: 2020-05-21

  • Editorial

    Anelise Monteiro do Nascimento, Nazareth Salutto, Silvia Néli Falcão Barbosa
    439-443
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51022

  • Apresentação Dossiê Bebês e Crianças: cultura, linguagem e políticas

    Eloisa Acires Candal Rocha
    444-451
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51083

Relatos de experiências

  • PERFORMANCE COM BEBÊS: DEITAR E ROLAR.

    Fernanda Paixão
    735-748
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.44803

  • AVENTURAS (DES)FORMATIVAS NO AGENCIAMENTO DANÇARINO-CRIANÇA

    Andrea Nascimento Elias
    748-764
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46224

Resenhas

  • INFÂNCIA CRÔNICA

    Amanda Pontes Figueiredo, Fernanda De Almeida, Flávia Fernanda Ferreira De Lucena
    765-774
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.48598

Entrevistas

  • “PRECISAMOS ESTAR PREPARADOS PARA BRINCAR MUITO!” Entrevista com Sonia Kramer

    Anelise Monteiro do Nascimento, Nazareth Salutto, Silvia Néli Falcão Barbosa
    775-791
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.51073

Artigos

Dossiê temático

  • TEATRO COM BEBÊS, MOVIMENTOS ENUNCIATIVOS E ESTÉTICOS

    Luiz Miguel Pereira, Jader Janer Moreira Lopes
    452-468
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.45961

  • CELEBRANDO A NORMATIZAÇÃO DA VIDA: (RE)PENSANDO OS CORPOS INFANTIS ARBITRARIAMENTE GENERIFICADOS EM VÍDEOS DE “CHÁS DE REVELAÇÃO” DO YOUTUBE

    Dilton Ribeiro Couto Junior, Ivan Amaro, Renato Romeritto, Ruann Moutinho Ruani
    469-488
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46467

  • DOCÊNCIA NA CRECHE: ENTRE SIMPLICIDADE E SOFISTICAÇÃO SUTIL

    Rachel Arenari, Patricia Corsino
    489-511
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46700

  • A SOLIDÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE BEBÊS

    Marlene Oliveira dos Santos
    512-531
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46690

  • MODELOS PEDAGÓGICOS EXPLÍCITOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA PARA BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS BASEADA NO BRINCAR

    Alessandra Giriboni de Oliveira
    532-555
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46167

  • OS ESPAÇOS DOS BEBÊS NA CRECHE: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

    Giseli Alcassas Masson, Jarina Rodrigues Fernandes
    556-577
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.45958

  • A EDUCAÇÃO NA ORIENTAÇÃO DOS PAIS DE BEBÊS E CRIANÇAS SURDAS

    Erica Aparecida Garrutti-Lourenço, Sandra Regina Leite de Campos, Jéssica de Oliveira Holanda
    578-601
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.45937

  • UMA PERSPECTIVA PARA ACOMPANHAR O PROCESSO DOS BEBÊS DE CONQUISTA DA AUTONOMIA NA CRECHE

    Angela Scalabrin Coutinho, Daniele Marques Vieira
    602-626
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46715

  • OS BEBÊS E A CRECHE: REFLEXÕES SOBRE O DIREITO À QUALIDADE DAS INTERAÇÕES

    Michelle Dantas Ferreira, Edilane Oliveira da Silva, Livia Larissa de Lima Lage
    627-652
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.46228

  • BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NO DEBATE SOBRE CULTURA INFANTIL

    Andrea Braga Moruzzi, Giovana Alonso
    653-675
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.45966

  • A INFÂNCIA A PARTIR DOS DIZERES E FAZERES DAS CRIANÇAS NA ESCOLA: ENCONTROS SILENCIOSOS E POTENTES

    Nádia Priscila de Lima Carvalho, Fernanda Maria Santos Albuquerque, Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles
    676-691
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.45962

Pareceristas