AVENTURAS (DES)FORMATIVAS NO AGENCIAMENTO DANÇARINO-CRIANÇA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2020.46224

Palavras-chave:

Dança, Criança, Formação.

Resumo

O texto problematiza os processos formativos na trajetória da Cia de Dança Teatro Xirê, que emergem da experiência de corpos postos em contato (de dançarinos e de crianças) mediados por uma linguagem que encontra na dança contemporânea sua possibilidade de existência. Tomando a ideia de vazio como categoria de experiência, o texto estabelece relações entre a ideia de vazio-pleno, proposta por Lygia Clark em sua obra, e a ideia de vazio encontrada num corpo feito “saco plástico” na obra “Dingling”, criada pela Cia Xirê para crianças de 2 a 6 anos, evidenciando o projeto político (des)formativo presente na (des)pretensiosa tarefa de dançar para crianças quase bebês.

Biografia do Autor

Andrea Nascimento Elias, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio)

Doutoranda em Artes Cênicas; mestre em Teatro (2008); especialista em Educação Estética (2002); com graduação em Educação Artística - Licenciatura Plena (2000), sempre pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Unirio. Possui formação técnica como bailarina pelo Centro de Estudos do Movimento e Artes - Escola Angel Vianna (1996) e como circense pela Escola Nacional de Circo (1992-1994). Em 2003 criou e dirige, desde então, a Cia de Dança Teatro Xirê, que desde sua criação pesquisa, cria e produz, em continuidade, espetáculos de dança contemporânea destinados, prioritariamente, ao olhar de crianças. Em 2009, funda a Trânsito Produções Culturais LTDA. Tem intensa atuação na área da produção artística e cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, educação, dramaturgia, coreografia e infância. Com os projetos da Cia Xirê e da Trânsito Produções foi contemplada em editais de concorrência pública do Ministério da Cultura / Funarte; Secretaria de Estado de Cultura (RJ) e Secretaria Municipal de Cultura (Rio de Janeiro / RJ). Seus espetáculos têm circulado por diversas cidade do Brasil e pelos países: Argentina e Equador, na América Latina; Alemanha, Espanha, Itália e Grécia, na Europa; e Índia, na Ásia.

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Publicado

21-05-2020

Como Citar

ELIAS, Andrea Nascimento. AVENTURAS (DES)FORMATIVAS NO AGENCIAMENTO DANÇARINO-CRIANÇA. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 748–764, 2020. DOI: 10.12957/riae.2020.46224. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/46224. Acesso em: 22 maio. 2025.

Edição

v. 6 n. 2 (2020): DOSSIÊ BEBÊS E CRIANÇAS: CULTURA, LINGUAGEM E POLÍTICAS

Seção

Relatos de experiências

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