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n. 23 (2017): JANEIRO-JUNHO
n. 23 (2017): JANEIRO-JUNHO
Publicado:
2017-09-28
EDITORIAL
Editorial
Elaine Ferreira Tôrres
I
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.30532
ARTIGOS
Diagnóstico nutricional das crianças atendidas no Projeto de Extensão AMAR - Assistência Multidisciplinar em Pediatria
Fabiana Migliaccio Mansur, Isabel Rey Madeira, Lara Pimenta Narciso, Ana Paula Córdova da Costa, Antônia da Conceição Cylindro Machado, Simone Augusta Ribas, Celise Regina Alves da Motta Meneses, Vinicius Anciães Darriba, Dayse Silva de Carvalho
01-18
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.22864
Ações Educativas em Saúde no Campo do Envelhecimento
Maria Helena de Jesus Bernardo, Adriana de Jesus Garcia Pinto, Bruna Carolina Pelaggi Macedo, Dayara da Silva Ferreira, Roberta Maia Silveira
19-35
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.24776
A Importância do Programa de Residência Docente e da Extensão da PROPGPEC do Colégio Pedro II na aplicação e desenvolvimento da nova tecnologia educacional Meditação Laica Educacional® como estratégia didático-pedagógica para uma educação emocional.
Claudia Maria de Luca
36-57
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.25371
A influência da prática extensionista na identidade profissional
Claudia Reinoso Araujo de Carvalho, Melissa de Magalhães de Mesquita, Priscilla Heinen Farias
58-72
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.25110
O Núcleo de Direitos Humanos-UFOP: formação, projetos e resultados
Rainer Bomfim, Alexandre Gustavo Melo Franco Bahia, Alexandre Gustavo Melo Franco Bahia
73-87
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.24811
Rio Comprido em seus aspectos históricos e geográficos: possibilidades.
Andressa Elisa Lacerda, Deborah da Costa Fontenelle, Hilton Meliande de Oliveira, Hilton Silva Junior, Vinicius Silva de Moraes, Rejane Araújo Rodrigues
88-105
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.25618
Um percurso na construção da prática extensionista em computação e seus desdobramentos interdisciplinares
Thayanne Antão Viegas, Breno de Miranda Marques, Isabel Cafezeiro
106-129
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.25315
O Uso do Software Educacional Modellus para Complementar o Ensino de Física: Estudando um Gerador de Corrente Alternada
Yan Pedro Ulrich, Alan Freitas Machado, Claudio Elias da Silva, Luiz Pinheiro Clodovil da Silva
130-148
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.15930
RELATOS DE EXPERIÊNCIA
Expressões e Impressões de uma sala de aula
Brenda Cristina de Oliveira Corrêa, Vânia Medeiros Gasparello
149-155
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.28329
Encruzilhadas do Ensino: reflexões sobre as ações afirmativas de acesso à universidade pública brasileira
Alexandre Mossmann, Marcos Rafael de Oliveira Barbosa, Liana Netto Dolci, Daniele Pioli dos Santos, Gabriela Verrastro Brack, Amadeu de Oliveira Weinmann
156-167
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.24939
TV Uerj: conhecimento sem fronteiras em uma webtv universitária
Ana Cláudia Theme da Silveira Soares, Anderson Barreto, Guto Lacerda
168-179
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.15884
Desenvolvimento de um módulo didático no ensino médio sobre a relação ecológica dos seres humanos com os tubarões
Jéssica Ricci Lima, Alessandra Carla Teixeira Ribeiro, Lourdes Aparecida Della Justina, Barbára Grace Tobaldini Lima
180-190
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.16830
ENTREVISTA
Pelo desejo da língua: Uma entrevista com o Professor Luis Ernesto Behares
191-211
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2017.25838
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