Uniforme e imagen de la enfermera egresada de la Escuela de Enfermería Rachel Haddock Lobo
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.74786Palabras clave:
Enfermería, Historia de la Enfermería, Instituciones Académicas, Facultades de Enfermería, VestuarioResumen
Objetivo: analizar los efectos simbólicos de los uniformes usados por las alumnas de la Escuela de Enfermería Rachel Haddock Lobo. Método: estudio histórico-social, con un corpus documental compuesto por fuentes orales, escritas y fotográficas que retratan uniformes, desde 1948 a 1951, que corresponde desde la inauguración del colegio hasta la formación del primer grupo. El análisis de los datos se basó en los conceptos de Pierre Bourdieu. Resultados: las alumnas usaron tres tipos de uniforme: hospitalario, de salud pública y de enfermera. Durante la formación, rituales como recibir la cofia y el diploma institucionalizaron y solemnizaron el uso del uniforme. Las profesoras usaban uniformes de su escuela de formación. Conclusión: los uniformes fueron utilizados como una estrategia desarrollada por las enfermeras de la Escuela para fortalecer la imagen de la enfermería de alto estándar en la sociedad.
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Derechos de autor 2023 Mayki Bruno dos Santos Gonçalves, Maria Lelita Xavier, Antonio José de Almeida Filho, Pacita Geovana Gama de Sousa Aperibense, Margareth Teixeira de Souza de Almeida, Tânia Cristina Franco Santos
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