v. 11 n. 22 (2015): jul./dez.

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Publicado: 2015-12-03

editorial

boas vindas dos editores

walter kohan, david kennedy

191-202
- PDF (English)

artigos

merleau-ponty: sobre crianças e infância

brock a. bahler

203-221
- PDF (English)
filosofia para crianças como um deslocamento para o ensino em uma era de muita aprendizagem

charles bingham

223-240
- PDF (English)
deslocamento de poder: brincadeira e instituição na primeira infância

megan lee

241-264
- PDF (English)
fundamentos da democracia e sustentabilidade: poder, realidade e dragões

margaret joan macdonald, warren bowen

265-282
- PDF (English)
criando investidores, não turistas: como cuidar do sistema ecolinguístico

daniel john anderson

283-297
- PDF (English)
elaborando o “diálogo” nas comunidades de investigação: atenção ao discurso como um método para a facilitação do diálogo através da diferença

jennifer a. vadeboncoeur, claire alkouatli, negar amini

299-318
- PDF (English)
filosofia para crianças, comunidade de investigação, e direitos humanos

karen mizell

319-328
- PDF (English)
descobrindo a eficácia da investigação filosófica com crianças

parmis aslanimehr

329-348
- PDF (English)
uma aproximação para "filosofar" a discussão

vanya kovach

349-360
- PDF (English)
apenas diga o que realmente você pensa sobre drogas: cultivando a educação sobre drogas através da comunidade de investigação filosófica

mahboubeh asgari, barbara weber

361-376
- PDF (English)
a criança, a literatura, e a filosofia

edwige chirouter

377-393
- PDF (Français (Canada))