algumas considerações acerca da relação entre a literatura e a filosofia para crianças
Palavras-chave:
literature, thinking, philosophy for childrenResumo
Desde seu surgimento o programa Filosofia para Crianças, criado por Matthew Lipman, é intimamente vinculado à literatura. Este artigo começa por revisar esse vínculo e as idéias que impulsionam Lipman a centrar sua proposta em uma seqüência de novelas que favoreceriam o desenvolvimento de um pensamento de “ordem superior” nas crianças. Aqui a literatura tem o sentido de estar a serviço da filosofia. Logo após, considerando a re-formulação da proposta que acontece no contexto latino-americano, convida a repensar a natureza do vínculo entre literatura e filosofia no interior desta prática. O pensamento é uma difusa zona que ambas reconhecem como sua pátria originária. Há algo na particular configuração da linguagem literária que mantém um estreito vínculo com a experiência do pensar.Downloads
Publicado
2009-01-03
Como Citar
olarieta, beatriz fabiana. (2009). algumas considerações acerca da relação entre a literatura e a filosofia para crianças. Childhood & Philosophy, 4(8), pp. 25–40. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20525
Edição
Seção
artigos