v. 4 n. 8 (2008): jul./dez.

Visualizar v. 4 n. 8 (2008): jul./dez.

Publicado: 2008-12-20

editorial

aión, kairós e chrónos. uma conversa sem fim sobre infância, filosofia e educação

david knowles kennedy, walter omar kohan

pp. 5-22
- PDF (English)

artigos

algumas considerações acerca da relação entre a literatura e a filosofia para crianças

beatriz fabiana olarieta

pp. 25-40
- PDF
quando a escola prepara-se para a vida. o caso de habilidades e atitudes críticas en comunidade de investigação filosófica com adolescentes

mathieu gagnon, michel sasseville

pp. 41-58
- PDF (Français (Canada))
mares de algodão. imagens poéticas para uma experiência de infância (leitura do filme valentin)

liliana judith guzmán

pp. 59-76
- PDF (Español (España))
educação moral com ajuda de dilemas morais. uma nova proposta para filosofia para crianças

klaus zierer

pp. 77-84
- PDF (Deutsch)
a importância social do conceito na concepção de filosofia e educação de john dewey

darcísio muraro

pp. 85-109
- PDF

experiências

uma experiência da mirada infante: filosofia na universidade, filosofia nas escolas

laura de la fuente, laura morales, andrea quiroga

pp. 113-123
- PDF (Español (España))
multiculturalismo, extrema pobreza e ensino de filosofia para crianças em juchitán: um breve relato de pesquisa

maría elena madrid

pp. 125-135
- PDF (English)
as duas dimensões de filosofia com crianças: atividades filosóficas curriculares e extra-curriculares

nimet kucuk

pp. 137-142
- PDF (English)