yo y mi familia – comparando la competencia reflexiva de niños japoneses y alemanes de escuelas primarias en relación a una “ética del cuidado”

Autores/as

  • eva marsal Pädagogische Hochschule Karlsruhe
  • takara dobashi

Resumen

Este trabajo compara los conceptos de niños de escuelas primarias de Japón y Alemania en tanto relacionados a una “ética del cuidado”. Para hacerlo hemos empleado una metodología de investigación de expansión y réplica de un experimento para testar si el resultado puede ser confirmado interculturalmente. En nuestro diseño hemos replicado el experimento en filosofía infantil acerca de la cuestión “¿Qué son las relaciones familiares?”, desarrollada por Toshiaki Ôse en septiembre de 2002 con niños de 5 año de enseñanza fundamental de la escuela primaria Hamanogô en Chigasaki. Palabras clave: educación japonesa; educación alemana; educación comparative; ética del cuidado

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Publicado

2010-04-28

Cómo citar

MARSAL, Eva; DOBASHI, Takara. yo y mi familia – comparando la competencia reflexiva de niños japoneses y alemanes de escuelas primarias en relación a una “ética del cuidado”. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 3, n. 6, p. pp. 267–287, 2010. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20521. Acesso em: 5 may. 2025.

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2007): jul./dic.

Sección

artículos

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