ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E PRODUÇÃO DE JOGOS INTERATIVOS DIGITAIS
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2023.66467Keywords:
Gamificação. Ensino de Ciências por investigação. Wordwall.Abstract
Este artigo relata a experiência com atividades investigativas com o uso de jogos interativos digitais no ensino de ciências por investigação no ensino fundamental anos iniciais, apontando a relevância de sua incorporação à metodologia docente. Este relato de experiência visa apresentar a plataforma Wordwall como recurso para a gamificação no ensino de ciência por investigação, evidenciando seu dinamismo e possibilidades. Sobre a perspectiva metodológica foi utilizando um relato de experiencia, neste sentido, o relato de Experiência é um conhecimento que se transmite com aporte científico, realizado numa escola pública do município de Igarassu -PE, na turma do 5º ano do Ensino Fundamental.
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