n. 7 (2015): JULHO-DEZEMBRO

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Organizadoras: Andréa Rodrigues, Isabel C. R. Moraes Bezerra e Maria Betânia Almeida Pereira
Publicado: 2016-08-24

APRESENTAÇÃO

  • PRODUÇÕES DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NAS ÁREAS DE LETRAS E EDUCAÇÃO

    Andréa RODRIGUES, Isabel Cristina Rangel MORAES BEZERRA, Maria Betânia Almeida PEREIRA
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.23410

Artigos

  • DA FORMAÇÃO DO LEITOR AO FORMADOR DE LEITORES DO TEXTO LITERÁRIO

    Maria Fátima Xavier da Anunciação de ALMEIDA
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.19147

  • “O MEU PÉ DE LARANJA LIMA”: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA-COMPARATIVA DE ROMANCE E FILME

    Anadir Aparecida SELÓRIA, Margarida da Silveira CORSI
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.19304

  • REFLEXÕES SOCIOCULTURAIS NA UTILIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA

    Gerson Rodrigues da SILVA, Flavia CARDOZO, Francis DUARTE, Thaís de Paiva SANTOS, Thatiana dos Santos Nascimento IMENES
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.22725

  • A ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA – O ENSINO DO ARTIGO DE OPINIÃO NOS APOSTILADOS DA REDE PÚBLICA PAULISTA

    Sílvia Mamede de CARVALHO
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.19193

  • PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: ANÁLISE LINGUÍSTICA DE ASPECTOS VERBAIS EM ARTIGO ASSINADO

    Lenir Maria ROSSAROLA, Nara Caetano RODRIGUES
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.18111

  • LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: NOVO CENÁRIO, VELHOS PROBLEMAS

    Lilian Cristina Buzato RITTER, Claudia Valéria DONÁ HILA, Edna Mariucio ARANHA
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.18406

  • O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    Nelma Teixeira da SILVA, Ester Maria Figueiredo SOUZA
    DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2015.19164