| Edição | Título | |
| n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios | Sociolinguística educacional: ampliando a competência de uso da língua | Resumo PDF |
| Luís Carlos de Oliveira, Lúcia Furtado de Mendonça Cyranka | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | A arquitetura construcional do que nem na Língua Portuguesa: mudanças construcionais e construcionalização | Resumo PDF |
| Caio Aguiar Vieira, Valéria Viana Sousa | ||
| n. 33 (2017): Psicolinguística: estudos no Brasil | Entrevista especial | Resumo PDF |
| Luiz Amaral | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Construcionalidade: uma proposta de aplicação sincrônica | Resumo PDF |
| Ivo da Costa do Rosário, Monclar Guimarães Lopes | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | A contribuição do modelo da construcionalização e mudanças construcionais: reflexões em Português | Resumo PDF |
| Maria Maura Cezario, Karen Sampaio | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Sobre links e herança construcional: uma revisão à luz da interrelação entre as construções núcleo-complemento, transitiva básica e monoargumental inacusativa | Resumo PDF |
| Roberto de Freitas Júnior, Priscilla Mouta Marques | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Entrevista com Graeme Trousdale (tradução) | Resumo PDF |
| Monclar Guimarães Lopes | ||
| n. 33 (2017): Psicolinguística: estudos no Brasil | Corpus psicolinguístico Léxico do Português Brasileiro | Resumo PDF |
| Gustavo Lopez Estivalet, Fanny Meunier | ||
| n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos | A noção de norma, a variação linguística e a formação de professores: entre a sociolinguística e uma “linguística da tolerância” | Resumo PDF |
| Adriano de Souza, Taíse Simioni, Taís Bopp da Silva | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Gramática Cognitiva e eventos de uso: o conectivo causal "resultado" | Resumo PDF |
| Lilian Vieira Ferrari | ||
| n. 31 (2016): Polidez e interação em contextos cotidianos e institucionais | A impolidez como princípio constitutivo dos jogos de linguagem: o sentido parcial e violentamente com-partilhado. | Resumo PDF |
| Marcos Roberto dos Santos Amaral | ||
| n. 27 (2014): (Re)Leituras do Gótico literário | Educação linguística: o ensino de língua portuguesa no projeto Escrevendo o Futuro | Resumo PDF |
| Paula Barreto Silva, Ester Maria de Figueiredo Souza | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Intensificação do verbo e mudança construcional | Resumo PDF |
| José Romerito Silva | ||
| n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso | Uma análise construcionista da variação entre construções com verbo-suporte DAR no PB | Resumo PDF |
| Pâmela Fagundes Travassos, Márcia dos Santos Machado Vieira | ||
| n. 28 (2014): Língua em uso: gramática, discurso e construções | Tendências de uso de pronomes locativos na língua portuguesa dos séculos XVIII ao XIX | Resumo PDF |
| Mariangela Rios de Oliveira, Monique Petin Kale dos Santos | ||
| n. 28 (2014): Língua em uso: gramática, discurso e construções | A ordem XVS no inglês: descrições sincrônicas e comparações com seu uso no EL2 | Resumo PDF |
| Roberto Freitas Jr, Priscilla Mouta Marques | ||
| n. 31 (2016): Polidez e interação em contextos cotidianos e institucionais | Verbos modais como estratégia linguístico-discursiva de polidez linguística e preservação de faces nas interações médico-médico e médico-paciente da série House | Resumo PDF |
| Larisse Carvalho de Oliveira, Tiago Alves Nunes, Jorge Luis Queiroz Carvalho | ||
| n. 31 (2016): Polidez e interação em contextos cotidianos e institucionais | Primeira pessoa do plural com referência genérica e a polidez linguística | Resumo PDF |
| Josilene de Jesus Mendonça, Raquel Meister Ko. Freitag | ||
| n. 26 (2013): O ensino de língua(s) hoje: abordagens e desafios | Abordagem cognitivista sobre o ensino da gramática: questões teórico-metodológicas | Resumo PDF |
| Maria do Rosario da Silva Roxo | ||
| n. 29 (2015): Cenas Finisseculares | Mudança no estatuto morfológico de formativos: evidência de um continuum composição-derivação | Resumo PDF |
| Carlos Alexandre Victorio Gonçalves | ||
| n. 29 (2015): Cenas Finisseculares | O desenho de uma tarefa baseada na Linguística de Corpus: pressupostos teóricos | Resumo PDF |
| Cristiane Magalhães Bissaco | ||
| 1 a 21 de 21 itens | ||
Dicas para pesquisa:
- O sistema de busca não diferencia maiúsculas ou minúsculas
- Termos irrelevantes são ignorados pelo sistema de busca
- São recuperados por padrão apenas artigos contendo todos os termos de busca (ex.: AND é implícito)
- Combine múltiplos termos com OR para encontrar artigos contendo um ou outro termo; ex.: educação OR pesquisa
- Use parênteses para criar buscas mais complexas; ex.: arquivo ((revista OR conferência) NOT teses)
- Use aspas duplas para recuperar o termo exato; ex.: "Acesso Livre à informação"
- Exclua termos utilizando - ou NOT; ex.: online -políticas ou online NOT políticas
- Use * como caracter coringa; ex.: soci* moralidade recuperará documentos contendo "sociedade" ou "sociológico"
SOLETRAS online - ISSN 2316 8838
Revista do Departamento de Letras
Faculdade de Formação de Professores da UERJ
Rua Dr. Francisco Portela, 1470 - Patronato - São Gonçalo - RJ
Cep: 24435-005 - e-mail: soletrasonline@yahoo.com.br