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  • ANÁLISE DAS LEGISLAÇÕES E DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (PMES): PROMOÇÃO DE DIÁLOGO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS ESCOLAS

    Jonatan Fernando da Silva Reis, Renata Lopes Machado Romanholi
    558-573
    30-09-2024
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.82478

  • Gênero e sexualidade na bncc: possibilidades para implemenação da disciplina educação para sexaulidade na educação básica

    Luiz Carlos Marinho de Araújo
    263-286
    11-02-2022
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2022.65331

  • Experiências docentes de formação continuada sobre gênero e sexualidade no ensino fundamental

    Aline Madalena Martins, Tânia Mara Cruz
    1203-1221
    17-11-2021
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2021.63461

  • Educação e Foucault: um debate sobre sexualidade no conto literário de chapeuzinho vermelho

    Ravelli Henrique de Souza, Marta Regina Furlan de Oliveira, Geiva Carolina Calsa
    1058-1075
    23-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.54595

  • Entre capturas biopolíticas e estratégias de resistência LGBT: um ensaio sobre a lógica fármaco-moralizante na profilaxia pré-exposição – PrEP

    Jamil Cabral Sierra, Dagmar Estermann Meyer
    1018-1037
    23-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.54592

  • GÊNERO, SEXUALIDADES E CORPOREIDADES: REFLEXÕES DENTRO DAS UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DO RIO DE JANEIRO

    Aline Fonseca Barros
    30-45
    22-05-2019
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2019.39659

  • DIÁLOGOS SOBRE ESCOLA E DIFERENÇA: UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR

    Daniel Vieira Silva
    154 - 169
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2017.29531

  • “APESAR DE TUDO NÓS ESTAMOS AQUI PRA FAZER A DIFERENÇA”: GÊNERO, SEXUALIDADE E MOVIMENTAÇÃO ESTUDANTIL

    Neilton Reis
    140 - 153
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2017.29530

  • SEXUALIDADE, BRINCADEIRA E ESCOLA NO PROCESSO DE NORMALIZAÇÃO DA INFÂNCIA

    Luan Carpes Barros Cassal, Cristiana de França Chiaradia
    59 - 76
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2017.29526

  • Arte e alteridade: dialogando com a escuta das identidades no primeiro ciclo do ensino fundamental

    Johnny chaves de Oliveira
    188-201
    18-03-2015
    DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2015.11722
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