v. 26, n. 47 (2019)

Interações mediadas por tecnologia

Editores convidados:
Janaína Cardoso & Paul Gruba

Sumário

Apresentação

Apresentação
Janaina Cardoso, Paul Gruba
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295-299

Estudos Linguísticos

Entre recortes, montagens e costuras: o mundo imaginado é um mosaico
Cecília Magalhães
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300-318
Práticas de linguagem transfóbicas no ciberespaço: perspectivas pragmáticas sobre a violência linguística
Danillo da Conceição Pereira Silva
PDF
319-337
Reflexões sobre o fazer científico e o papel da linguagem no discurso da divulgação do conhecimento
Flávia Campos Silva
PDF
338-359
Estilo e marcas linguísticas: duas faces de um mesmo enunciado
Eliane Pereira Santos
PDF
360-376
Estratégias argumentativas no webjornalismo: um estudo semiolinguístico de um editorial do site Folha de S. Paulo
Paula Souza Pereira, Marcus Antônio Assis Lima
PDF
377-395
Uma abordagem da formação inicial docente em ambiente virtual de aprendizagem
Janayna Bertollo Cozer Casotti, Daísa Teixeira
PDF
396-414
Novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: desafios e possibilidades
Sandro Luis Silva, Juliana Marian Diniz Lima
PDF
415-430
“Batendo papo online” e aprendendo inglês: o whatsapp como ferramenta para o desenvolvimento da habilidade comunicativa em inglês como língua estrangeira
Suzan Severo de Severo, Marília dos Santos Lima
PDF
431-459

Entrevista/Depoimento

Digital literacies in language education: Janaina Cardoso interviews Mark Pegrum
Mark Pegrum
PDF (English)
462-469

Resenhas

Escrever, hoje - palavra, imagem e tecnologias digitais na educação
José Teófilo de Carvalho
PDF
472-477
Organizadores e colaboradores
 
PDF
480-485
Sobre esta edição
 
PDF
287-294