História da construção de saberes em enfermagem traumato-ortopédica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/reuerj.2024.74624

Palavras-chave:

História da Enfermagem, Especialização, Enfermagem Ortopédica, Acreditação Hospitalar, Cuidados de Enfermagem

Resumo

Objetivo: analisar o desenvolvimento da enfermagem traumato-ortopédica a partir da primeira turma de residentes de um hospital especializado. Método: o estudo seguiu a metodologia histórica com abordagem qualitativa. As fontes foram documentos escritos e orais. Resultados: trabalhar em uma instituição especializada foi o ponto de partida para a busca por especialização de enfermeiras atuantes no cuidado traumato-ortopédico, que perceberam o saber/poder adquirido no trabalho assistencial, além da intenção de qualificar a assistência e elevar o hospital a instituto. Estratégias empregadas reúnem a busca por parcerias com instituições universitárias e associativas, além da criação de uma associação própria. Considerações finais: a enfermagem traumato-ortopédica ampliou seu espaço científico ao criar um curso de especialização com uma unidade acadêmica. Foi possível delimitar o poder acadêmico e institucional da enfermagem na instituição de saúde pela formação de enfermeiras especialistas constituindo um grupo de reconhecido pelo saber científico.

Biografia do Autor

Alessandra Cabral de Lacerda, Universidade do Grande Rio

Enfermeira. Doutora. Professora Adjunta Mestre I da Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO.) e enfermeira do Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia (INTO). Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Maria Angélica de Almeida Peres, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora. Professora do Curso de Graduação e do Programa de Pós-Graduação. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Ana Cristina Silva de Carvalho, Universidade do Grande Rio

Enfermeira. Doutora. Professora Adjunta Mestre I da Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO) e enfermeira do Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Rosa Gomes dos Santos Ferreira, Hospital Municipal Miguel Couto

Enfermeira do Hospital Municipal Miguel Couto, Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 

Tania Cristina Franco Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora. Professora do Curso de Graduação e do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Pacita Geovana Gama de Sousa Apebirense, niversidade Federal do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora. Professora  do Instituto de Enfermagem do Centro Multidisciplinar da Universidade Federal do Rio de Janeiro, campus Macaé, RJ, Brasil. 

Referências

Rothrock JC, editor. Alexander - Cuidados de Enfermagem ao Paciente Cirúrgico. 13ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier; 2007.

Cameron LE, Araújo STC. Vision as an instrument of perception in trauma and orthopedic nursing care. Rev. Esc. Enferm USP. 2011 [cited 2020 Nov 04]; 45(1):95-9. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000100013.

Conselho Federal de Enfermagem. Resolução Cofen-389/2011: atualiza, no âmbito do sistema COFEN / Conselhos Regionais de Enfermagem, os procedimentos para registro de título de pós-graduação lato e stricto sensu concedido a enfermeiros e lista as especialidades. Brasília, 18 de outubro de 2011 [cited 2020 Set 03]. Available from: http://www.portaldaenfermagem.com.br/legislacao-read.asp?id=353.

Ministério da Saúde (Br). DATASUS. Manual técnico operacional do sistema de informações hospitalares. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 2016.

Helling TS, Watkins M, Evans LL, Nelson PW, Shook JW, Van Way CW. Low falls: an underappreciated mechanism of injury. J Trauma. 1999 [cited 2020 Nov 04]; 46(3):453-6. DOI: https://doi.org/10.1097/00005373-199903000-00019.

Silva, PC. Residência de enfermagem em ortopedia e traumatologia: experiência de implantação e desafios. Santa Catarina: Universidade Federal de Santa Catarina, 2019 [cited 2020 Nov 04]. Available from: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173567.

Ministério da Saúde (Br). Portaria nº 1.820, de 31 de outubro de 1994. Diário Oficial da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 01 nov. 1994.

Mello AL, Terra MG, Nietsche EA, Backes VMS, Kocourek S, Arnemann CT. Teaching-service integration in the training of health residents: the teacher’s perspective. Texto Contexto Enferm. 2019 [cited 2022 Sep 22]; 28(1):e20170019. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2017-0019.

Castro H. História Social. In: Cardoso CF, Vainfas R. Domínios da História: ensaio de Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Campus; 1997.

Meihy JCSB, Holanda F. História Oral: como fazer, como pensar. 2ª ed. 4ª reimpressão. São Paulo: Contexto; 2015.

Foucault M. A arqueologia do saber. Trad. Luiz Felipe Baeta Neves. 7a ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária; 2008.

Ministério da Saúde (Br). Instituto Nacional de Traumatologia e Ortopedia Jamil Haddad. Divisão de Enfermagem. Estatuto da Associação Brasileira de Traumatologia e Ortopedia (ABENTO), 1996 [cited 2022 Sep 22]. Documento acessado no Acervo do Instituto Nacional de Traumatologia, contulado em maio de 2019.

Veiga-Neto A. Foucault & a Educação. 3ª ed. Belo Horizonte: Autêntica; 2011.

Santos JFE, Santos RM, Costa LMC, Almeida LMWS, Macêdo AC, Santos TCF. The importance of civilian nursing organizations: integrative literature review. Rev. Bras. Enferm. 2016 [cited 2020 Sep 18]; 69(3):672-80. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690326i.

Costa R, Souza SS, Ramos FRS, Padilha MI. Foucault and its utilization as scientific production in nursing research Texto Contexto Enferm. 2008 [cited 2020 Aug 13]; 17(4):629-37. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-07072008000400002.

Downloads

Publicado

29.05.2024

Como Citar

1.
Lacerda AC de, Peres MA de A, Carvalho ACS de, Ferreira RG dos S, Santos TCF, Apebirense PGG de S. História da construção de saberes em enfermagem traumato-ortopédica. Rev. enferm. UERJ [Internet]. 29º de maio de 2024 [citado 10º de dezembro de 2024];32(1):e74624. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/74624

Edição

v. 32 (2024): In Progress

Seção

Artigos de Pesquisa

Licença

Copyright (c) 2024 Alessandra Cabral de Lacerda, Maria Angélica de Almeida Peres, Ana Cristina Silva de Carvalho, Rosa Gomes dos Santos Ferreira, Tania Cristina Franco Santos, Pacita Geovana Gama de Sousa Apebirense

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ao publicar na Revista Enfermagem UERJ, os autores declaram que o trabalho é de sua exclusiva autoria e assumem, portanto, total responsabilidade pelo seu conteúdo.

Os autores retêm os direitos autorais de seu artigo e concordam em licenciar seu trabalho usando uma Licença Pública Internacional Creative Commons Atribuição (CC BY), aceitando assim os termos e condições desta licença (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.en), que permite que o material criado pelo autor pode ser distribuído, copiado e exibido por terceiros. O trabalho original deve ser citado e apresentar um link para o artigo disponível no site da revista em que foi publicado.

Os Direitos Autorais dos artigos publicados na Revista Enfermagem UERJ pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Revista Enfermagem UERJ, com o trabalho simultaneamente licenciado sob uma Licença Creative Commons CC BY, a qual permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista

Os autores concedem à Revista Enfermagem UERJ o direito de primeira publicação, de se identificar como publicadora original do trabalho e concedem à revista uma licença de direitos não exclusivos para utilizar o trabalho das seguintes formas:

  1. Vender e/ou distribuir o trabalho em cópias impressas e/ou em formato eletrônico;
  2. Distribuir partes e/ou o trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista por meio da internet e outras mídias digitais e impressas;
  3. Gravar e reproduzir o trabalho em qualquer formato, incluindo mídia digital.

Em consonância com as políticas da revista, a cada artigo publicado será atribuída uma licença Creative Commons Atribuição (CC BY).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)