Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Portal de Publicações
EdUERJ
UERJ
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Buscar
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
Año
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mes
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
Año
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mes
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
Día
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores/as
Buscar
Buscar resultados
62 elementos encontrados.
al final, nuestro futuro es lo que va a ser cambiado: investigar sobre el medio ambiente con libertad y responsabilidad
grace clare lockrobin
01 - 29
2023-05-14
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2023.70406
campamento filosófico: experiencia lúdica de pensamiento con la infancia
wilson orlando ladino quiroz, erika viviana castellanos murcia
01 - 20
2022-10-23
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.67275
¿qué podemos en el encuentro con la infancia? una invitación a una mirada heterotópica
letícia de lima borges, eliana da costa pereira de menezes
01 - 28
2021-12-27
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.62845
fabulate ergo sum: la creación, el currículum y el cuidado con la vida
steferson zanoni roseiro
01 - 25
2021-06-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.56906
supervivencia de la infancia sordana en una Sociedad centrada en el lenguaje oral: el caso covid-19 y la viralización de libras
vanessa regina de oliveira martins
01 - 26
2021-05-31
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.56076
¿hay una forma de ciudadanía específica de la filosofía para niños?
clarisse leseigneur
01 - 18
2021-02-28
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.55786
injusticia hermenéutica y subcontratación de trabajo doméstico de niñas
dominic effiong abakedi, emmanuel kelechi iwuagwu, mary julius egbai
01 - 24
2020-12-06
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.53130
de la protección a la instrucción: movilizaciones prácticas-discursivas en torno a la infancia en debates sobre género y sexualidad en la educación
amana rocha mattos, rafael cavalheiro
01 - 20
2020-08-25
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.48344
posibles conexiones entre el método montessori y la filosofía para niños
mariangela scarpini
01 - 22
2020-03-26
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.46784
la paradoja de la filosofía para los niños y cómo resolverla
maria kasmirli
01 - 24
2020-03-26
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2020.46431
enseñar pensamiento crítico y habilidades meta-cognitivas a través de la investigación filosófica. informes de un practicante sobre experimentos en el aula.
emma worley, peter worley
01-34
2019-12-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2019.46229
peter pan: el líder y sus seguidores. una experiencia de filosofía con niños
esther charabati
01-24
2019-06-11
DOI:
https://doi.org/10.12957/childphilo.2019.42479
51 - 62 de 62 elementos
<<
<
1
2
3
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Palabras clave
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)