yo y mi familia – comparando la competencia reflexiva de niños japoneses y alemanes de escuelas primarias en relación a una “ética del cuidado”
Resumen
Este trabajo compara los conceptos de niños de escuelas primarias de Japón y Alemania en tanto relacionados a una “ética del cuidado”. Para hacerlo hemos empleado una metodología de investigación de expansión y réplica de un experimento para testar si el resultado puede ser confirmado interculturalmente. En nuestro diseño hemos replicado el experimento en filosofía infantil acerca de la cuestión “¿Qué son las relaciones familiares?”, desarrollada por Toshiaki Ôse en septiembre de 2002 con niños de 5 año de enseñanza fundamental de la escuela primaria Hamanogô en Chigasaki. Palabras clave: educación japonesa; educación alemana; educación comparative; ética del cuidado
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Publicado
2010-04-28
Cómo citar
marsal, eva, & dobashi, takara. (2010). yo y mi familia – comparando la competencia reflexiva de niños japoneses y alemanes de escuelas primarias en relación a una “ética del cuidado”. Childhood & Philosophy, 3(6), pp. 267–287. Recuperado a partir de https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20521
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artículos
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