NASCEMOS OU NÃO COM UMA PRÉ-DISPOSIÇÃO PARA A LINGUAGEM?
DOI:
https://doi.org/10.12957/soletras.2008.5000Resumen
Este artigo vem tratar de questionamentos pertinentes à aquisiçãoda linguagem sob a ótica das teorias empiristas e Racionalistas.Diante da complexidade de entender como a criança adquire alinguagem, estudiosos dos campos lingüístico, sociolingüístico e psicolingüísticotêm elaborado estudos cada vez mais relevantes acerca daaquisição da linguagem.
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