CONTRIBUIÇÃO DA GRAMÁTICA GERATIVA NO ENSINO DE MORFOLOGIA DERIVACIONAL
DOI:
https://doi.org/10.12957/soletras.2009.7008Resumen
Este trabalho pretende fazer uma a morfologia derivacional debase gerativa poderia contribuir para o ensino nos níveis fundamentale médio. Tendo em vista os problemas que as gramáticas tradicionaisapresentam quando tratam desse assunto, entendemos queuma proposta gerativa poderia contribuir para tornar o ensino demorfologia derivacional descritivamente mais acurado do ponto devista sincrônico e mais atraente para os alunos do ensino fundamentale médio. Para isso, pretendemos fazer uma exposição dos principaisproblemas que encontramos no ensino de morfologia em textostradicionais, assim como oferecer um panorama da gramática gerativa,principalmente no tocante aos estudos de morfologia derivacional.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
La aprobación de los artículos implica la concesión inmediata y sin coste de los derechos de publicación en esta revista. Los autores autorizan al Programa de Posgrado en Letras y Lingüística (PPLIN) a reproducirlos y publicarlos en la revista SOLETRAS, comprendiendo los términos “reproducción” y “publicación” según la definición del artículo 5º de la ley 9610/98. Los autores seguirán teniendo los derechos de autor en publicaciones posteriores.Se podrá acceder al artículo a través de la red mundial de ordenadores(http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras), siendo permitidas, a título gratuito, la consulta y la reproducción del ejemplar del artículo para elpropio uso del interesado.Casos de plagio o de cualquier ilegalidad en los textos presentados son responsabilidad exclusiva de sus autores.
