Entre o acolhimento e a barreira

Políticas linguísticas no processo seletivo para imigrantes da Universidade Federal de Roraima

Autores

  • Peterson Luiz Oliveira da Silva Universidade Federal de Roraima
  • Rouse Karoline Coelho Duarte Santos Universidade Federal de Roraima
  • Alan Ricardo Costa Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Resumo

O presente artigo analisa o Edital Nº 26/25 da Universidade Federal de Roraima (UFRR), que institui um processo seletivo específico para o ingresso de solicitantes de refúgio, refugiados e imigrantes em situação de vulnerabilidade. Partindo do arcabouço epistemológico da Linguística Aplicada crítica e indisciplinar (Moita Lopes, 2006), investigamos como as políticas linguísticas de acolhimento se materializam em um instrumento de acesso ao Ensino Superior. Argumentamos que, embora o edital represente uma política de ação afirmativa fundamental, suas exigências, como a prova de redação em língua portuguesa, podem revelar descompassos dos debates atuais sobre acolhimento linguístico e acolhimento entre línguas (Zambrano, 2021). Por meio de uma análise documental crítica, examinamos como o edital articula (ou deixa de articular) o acesso à permanência, e discutimos as implicações de suas escolhas para a construção de um ambiente universitário verdadeiramente inclusivo e decolonial. Concluímos apontando para a necessidade de repensar os mecanismos de acesso ao Ensino Superior.

Biografia do Autor

Peterson Luiz Oliveira da Silva, Universidade Federal de Roraima

Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima (PPGL-UFRR), em nível de doutorado, na linha de pesquisa Língua e Cultura Regional. Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGL-UFRGS). Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Internacional (Uninter). É integrande do LLARR (Laboratório de Linguística Aplicada de Roraima, PPGL-UFRR).

Rouse Karoline Coelho Duarte Santos, Universidade Federal de Roraima

Graduação em Letras pela Universidade Federal de Roraima (2008); Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil (2012); Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pela Faculdade Internacional de Curitiba (2010) e Mestrado em Letras pela Universidade Federal de Roraima (2021).

Alan Ricardo Costa, Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Doutor em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Mestre em Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel), sob orientação do prof. Vilson J. Leffa, também com bolsa CAPES. Especialista em Língua Brasileira de Sinais (Libras), pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), e em Educação a Distância (EaD) e Tecnologias Educacionais, pelo Centro Universitário Cesumar. Graduado em Letras - Espanhol e literaturas de língua espanhola, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e em Letras - Português/Inglês e respectivas literaturas, pela Universidade Cesumar (Unicesumar). Atualmente, é professor-tutor no curso de Pedagogia EaD da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

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Publicado

2026-04-30

Como Citar

SILVA, Peterson Luiz Oliveira da; SANTOS, Rouse Karoline Coelho Duarte; COSTA, Alan Ricardo. Entre o acolhimento e a barreira: Políticas linguísticas no processo seletivo para imigrantes da Universidade Federal de Roraima . SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 54, 2026. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/98054. Acesso em: 1 maio. 2026.

Edição

n. 54 (2026): Justiça Social, Emoções e Decolonialidade na Formação de Professores de Línguas

Seção

Vária

Licença

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