Editorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2024.88658

Palabras clave:

editorial, dossier temático, pensamiento poético

Resumen

Este dossier surge de una constelación de preguntas-deseo: ¿cómo componer relaciones entre arte, investigación y educación en las que el arte no se configure sólo como objeto de estudio o adorno de la investigación, sino que sea una orientación epistemológica que requiera procedimientos metodológicos y narrativos distintos de los que se originan en el pensamiento causal lineal?

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Publicado

2024-12-17

Cómo citar

PRISCILLA MENEZES; CORTAT, Raissa. Editorial. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 5–8, 2024. DOI: 10.12957/riae.2024.88658. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/88658. Acesso em: 7 jul. 2025.

Número

Vol. 10 Núm. 3 (2024): Setembro/Dezembro - Pensamento Poético: Epistemologias, Metodologias e Narrativas Artísticas na Pesquisa e no Ensino

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Priscilla Menezes, Raissa Cortat

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