Cartografia do encontro com um estudante cego:

uma desnaturalização do termo deficiência e do projeto de cidade visual

Resumo

Este ensaio constitui um desdobramento das inquietações que compõem uma tese de doutorado que está sendo produzida junto a um grupo de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação de uma universidade pública. O trabalho se explicita como um exercício do pensamento que aposta na cartografia como um modo de fazer pesquisa, propondo o diário como uma força expressiva que suscita a conversa, colocando em debate alguns reducionismos que podem nos afetar quando nos encontramos com pessoas que experimentam a condição de cegueira. O que se supõe é que o exercício cartográfico pode nos permitir acompanhar o processo, sem prever antecipadamente o caminho que será produzido. Isso nos propicia, ainda, um envolvimento com uma tensão, em que podemos pensar o modo como as corporeidades das pessoas cegas conseguem vazar as produções homogêneas que estão presentes no projeto de cidade que é visual. Desse modo, o que desejamos é dar a sentir que existem movimentos a céu aberto, que escancaram uma luta pela sobrevivência, reafirmando outras formas existir. Sobretudo, explicitando que no encontro com as pessoas cegas, nós pesquisadoras videntes, que fomos aprendendo a conceber o ver delimitado ao pleno funcionamento dos olhos, estamos tendo a oportunidade de constituir uma concepção de que nosso modo de ver com os olhos não é o único possível e existem outros modos de ver e viver que estão por aí ecoando.