Arte como trabalho criador: produção de significados de pessoas com deficiência intelectual
DOI:
https://doi.org/10.12957/teias.2020.41757Palavras-chave:
Trabalho, Arte, Educação.Resumo
Este estudo apresenta como tema a produção de significados na educação de pessoas com deficiência intelectual. Como objetivos: discorrer sobre a constituição do ser social pelo trabalho, considerando a superação do trabalho alienado pelo trabalho criador; abordar a arte como uma das formas de apropriação da realidade, como fonte de humanização constante; destacar a educação na perspectiva inclusão/exclusão; evidenciar a produção artística de pessoas com deficiência intelectual; identificar a apropriação de conceitos pela ação teórica e prática no decorrer do processo de criação artística. A metodologia apresenta delineamento bibliográfico e de abordagem prática. O resultado evidencia as contribuições da arte como trabalho criador na educação de pessoas com deficiência intelectual.
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