n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHO

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Organizadores: Victoria Wilson e Marcos Luiz Wiedemer

Publicado: 2015-09-29

Resenhas

LINGUAGEM E LEITORES: REFLEXÕES SOBRE ENSINO

Ana Crélia Penha DIAS
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Apresentação

NOVOS ESTUDOS DE LETRAMENTO: COMPLEXIDADE E MULTIPLICIDADE DAS PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E SOCIOLINGUÍSTICAS

Victoria WILSON, Marcos Luiz WIEDEMER
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Artigos

ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUAGEM NA ESCOLA NO CONTEXTO DA CULTURA ESCRITA

Cecília GOULART
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE OS LETRAMENTOS ACADÊMICOS NO CONTEXTO BRASILEIRO

Raquel Salek FIAD
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS ÁGUAS DO SÃO FRANCISCO

Rossana Regina Guimarães Ramos HENZ
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SURDOS NA UNIVERSIDADE: QUESTÕES DE LETRAMENTOS, CULTURA E IDENTIDADE

Danielle Cristina Mendes PEREIRA, Valéria Campos MUNIZ
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LENDO AS MARGENS DO RIO: ESCRITURA E IDENTIDADE EM CONTEXTOS PERIFÉRICOS

Marcia Lisbôa COSTA DE OLIVEIRA
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EXPLORATORY PRACTICE AND NEW LITERACY STUDIES: BUILDING EPISTEMOLOGICAL CONNECTIONS

Isabel Cristina Rangel MORAES BEZERRA, Inés Kayon de MILLER
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LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES COM PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE PROFESSORES

Ivanda Maria Martins SILVA
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MULTIMODALIDADE E LEITURA CRÍTICA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Marcos NONATO DE OLIVEIRA
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