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  • Contribuições de uma formação continuada para a produção de texto com auxílio das TICs nas aulas de Língua Espanhola

    Fernanda Dacoltivo, Greice da Silva Castela
    121-144
    2018-06-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/soletras.2018.31855

  • O livro didático no ensino de língua estrangeira: atividades de pronúncia

    Carine Haupt, Neliane Raquel Macedo Aquino
    297-311
    2014-10-13
    DOI: https://doi.org/10.12957/soletras.2014.7621

  • Diálogos intersemióticos: interacionismo e pintura impressionista em cena

    Robson Rodrigues de Paula
    101-115
    2012-12-19
    DOI: https://doi.org/10.12957/soletras.2012.5032
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