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• Neoliberalismo contra a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar

  Handerson Fábio Fernandes Macedo, Marcia Alvarenga

  408-426

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.82434

• POLÍTICAS CURRICULARES NEOCONSERVADORAS E FABRICAÇÃO DO PÂNICO MORAL: A IMPOSSIBILIDADE DA DIFERENÇA POSSÍVEL

  Dulce Mari da Silva Voss, Eliada Mayara Alves Krakhecke

  540-557

  2024-09-30

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.81527

• CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA LIBERTADORA E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA EM TEMPOS DE AVANÇO DO CAPITAL

  Claudia Maria Rodrigues Barros, Carlos Nazareno Ferreira Borges

  207-227

  2024-07-29

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.76635

• RACIONALIDADE NEOLIBERAL OPERANDO NA POLÍTICA PARA O ENSINO MÉDIO: MOVIMENTO DA DIDÁTICA INSTRUMENTAL

  Almir Antonio Bezerra, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, Carla Patrícia Acioli Lins

  52-72

  2024-07-27

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2024.76631

• Foucault, neoliberalismo e educação: uma análise das práticas de memorização no ensino de matemática

  Alice Stephanie Tapia Sartori, Claudia Glavam Duarte

  1245-1263

  2021-11-17

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2021.63464

• Amizade, pedagogia e neoliberalismo: a veridicção neoliberal e suas ressonâncias em uma amizade pedagogizada

  Luiz Guilherme Augsburger, Ana Maria Hoepers Preve

  1002-1017

  2020-09-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.54584

• Foucault e o neoliberalismo de subjetividades precárias: Incidências na escola pública brasileira

  Alexandre Filordi de Carvalho

  935-956

  2020-09-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.54579

• RESENHA DO LIVRO RETROTOPÍA DE ZYGMUNT BAUMAN

  Iván Gregorio Silva Miguel

  531 - 534

  2020-12-14

  DOI: https://doi.org/10.12957/riae.2020.50990