Abordagem histórica e artística do uso das cores Azul e Rosa como pedagogias de gênero

Resumo

Historicamente, como as cores têm sido utilizadas como pedagogias de gênero e sexualidade? Esse artigo de cunho bibliográfico e analítico tem o objetivo de investigar, a partir de aspectos históricos e artísticos, como as cores azul e rosa têm desempenhados pedagogias de gênero e sexualidade em sociedades ocidentais. Adotaram-se os Estudos Culturais e Estudos de Gênero, aproximando-os de produções artísticas em que o azul e o rosa foram associados a gêneros específicos. Verificaram-se indícios de que, antes do século XX, no ocidente, fora comum identificar meninos de rosa e meninas de azul. Posterior ao século XX, porém, as identificações cromáticas passaram a ser inversas, isto é, o azul foi associado às masculinidades e o rosa, às feminilidades.