‘Sábados com Deleuze’: imagens na escrita e escrever pelo Fora entre arte, pesquisa e educação
DOI:
https://doi.org/10.12957/teias.2019.33278Palavras-chave:
Imagem, Escrita, Pesquisa em EducaçãoResumo
O artigo trata dos modos como o Coletivo de Estudos ‘Sábados com Deleuze’ tem trabalhado com textos e imagens em suas pesquisas entre arte e educação – não como reforço ou decalque de realidades fixas, mas como disparadores de tramas discursivas que excedem, ampliam, tensionam visualidades e escritas formuladoras de multiplicidades experimentativas. Também busca, a partir do conceito de Fora em Deleuze – enquanto singularidade no pensamento que se mantém distante de toda e qualquer subjetividade formada – acionar formas de fazer pesquisas menores, ou seja, marginais em relação ao que o artigo nomeia de acordo com seu campo teórico como Pesquisas Majoritárias.
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