v. 26 n. 47 (2019): Interações mediadas por tecnologia

Apresentação

• Apresentação

  Janaina Cardoso, Paul Gruba

  295-299

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Estudos Linguísticos

• Entre recortes, montagens e costuras: o mundo imaginado é um mosaico

  Cecília Magalhães

  300-318

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• Práticas de linguagem transfóbicas no ciberespaço: perspectivas pragmáticas sobre a violência linguística

  Danillo da Conceição Pereira Silva

  319-337

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• Reflexões sobre o fazer científico e o papel da linguagem no discurso da divulgação do conhecimento

  Flávia Campos Silva

  338-359

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• Estilo e marcas linguísticas: duas faces de um mesmo enunciado

  Eliane Pereira Santos

  360-376

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• Estratégias argumentativas no webjornalismo: um estudo semiolinguístico de um editorial do site Folha de S. Paulo

  Paula Souza Pereira, Marcus Antônio Assis Lima

  377-395

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• Uma abordagem da formação inicial docente em ambiente virtual de aprendizagem

  Janayna Bertollo Cozer Casotti, Daísa Teixeira

  396-414

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• Novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa: desafios e possibilidades

  Sandro Luis Silva, Juliana Marian Diniz Lima

  415-430

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• “Batendo papo online” e aprendendo inglês: o whatsapp como ferramenta para o desenvolvimento da habilidade comunicativa em inglês como língua estrangeira

  Suzan Severo de Severo, Marília dos Santos Lima

  431-459

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Entrevista/Depoimento

• Digital literacies in language education: Janaina Cardoso interviews Mark Pegrum

  Mark Pegrum

  462-469

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Resenhas

• Escrever, hoje - palavra, imagem e tecnologias digitais na educação

  José Teófilo de Carvalho

  472-477

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• Organizadores e colaboradores

  480-485

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• Sobre esta edição

  287-294

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