platón, niños e infancia

Resumen

En este trabajo se presenta un compendio de pasajes de diálogos de Platón sobre la infancia, o sea, hemos recogido algunas de las referencias principales a los niños y la infancia a través de obra de Platón. Comprehendemos tanto textos que utilizan "niño" como un ejemplo de cierto tipo de disposición o carácter, cuanto pasajes que se refieren a la educación de los niños. Por supuesto, los dos libros en los que Platón más se refiere a los niños y la infancia son Las Leyes y La República, dedicados en mayor o menor grado a ofrecer una educación sistemática. Por razones de espacio, incluimos sólo los elementos más sobresalientes de su proyecto de manera amplia, un plan que se extiende hasta la procreación de los hijos, y antes de eso, a la gestión de la unión entre los sexos con fines de procreación. En cuanto a la actitud de Platón hacia los niños, dejamos que el lector piense sobre ella. Con todo, ofrecemos algunas preguntas que nos surgen de la lectura de estos pasajes: 1) La visión de Platón sobre la infancia, ¿qué implicaciones tiene sobre su visión de la vida adulta? 2) Esa visión de Platón sobre la infancia, ¿es diferente de la de sus contemporáneos? 3) ¿Cuáles son las implicaciones políticas de las ideas de Platón sobre la infancia – en particular su frecuente asociación de niños con mujeres, esclavos y la "multitud ignorante"? 4) ¿En qué medida las ideas de Platón sobre la infancia afectan su filosofía como un todo? Y, finalmente, 5) ¿qué tanto importan esas ideas para pensar a los niños como filósofos?