ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E ANALFABETISMO
DOI:
https://doi.org/10.12957/soletras.2009.6286Abstract
As discussões sobre a alfabetização não foram inauguradasrecentemente, bem o sabemos, mas se encontram, constantemente,na pauta do dia. Múltiplos são os motivos dessa frequente atençãodada ao tema. Um deles relaciona-se a recorrente divulgação dosbaixos índices alcançados por estudantes brasileiros em testes deproficiência de leitura e escrita. Dentre estes exames, podemos relacionar:Provinha Brasil, Enem, Saeb, Enade, Pisa. Cada um deles sedirige a um grupo diferenciado de estudantes e, portanto, a uma faixaetária específica que vai das classes iniciais de escolaridade aos cursosuniversitários, como no caso do Exame Nacional de Desempenhodos Estudantes, Enade, que pretende avaliar o ensino superior brasileiroe que, desde 2004, substitui o chamado Provão.
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
L'approvazione degli articoli implica l'assegnazione immediata e gratuita dei diritti di pubblicazione su questo periodico. Gli autori autorizzano il Programma post-laurea in Lettere e Linguistica (PPLIN) di riprodurlo e pubblicarlo sulla rivista SOLETRAS, sotto i termini "riproduzione" e "pubblicazione" come definizione dell'articolo 5 della legge 9610/98. Gli autori continueranno ad avere il copyright per le pubblicazioni successive. È possibile accedere all'articolo sul World Wide Web(http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras), essere autorizzato, gratuitamente, a consultare e riprodurre una copia dell'articolo per uso proprio di coloro che lo consultano. I casi di plagio o qualsiasi illegalità nei testi presentati sono di esclusiva responsabilità degli autori.
