ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E ANALFABETISMO
DOI:
https://doi.org/10.12957/soletras.2009.6286Resumen
As discussões sobre a alfabetização não foram inauguradasrecentemente, bem o sabemos, mas se encontram, constantemente,na pauta do dia. Múltiplos são os motivos dessa frequente atençãodada ao tema. Um deles relaciona-se a recorrente divulgação dosbaixos índices alcançados por estudantes brasileiros em testes deproficiência de leitura e escrita. Dentre estes exames, podemos relacionar:Provinha Brasil, Enem, Saeb, Enade, Pisa. Cada um deles sedirige a um grupo diferenciado de estudantes e, portanto, a uma faixaetária específica que vai das classes iniciais de escolaridade aos cursosuniversitários, como no caso do Exame Nacional de Desempenhodos Estudantes, Enade, que pretende avaliar o ensino superior brasileiroe que, desde 2004, substitui o chamado Provão.
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