As práticas de formação de professores de língua e de literatura: desafios e perspectivas na atualidade

Autores

  • Juciele Pereira Dias PPLIN-FFP-UERJ
  • Andréa Rodrigues Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Eden Viana-Martin Université de Pau et des Pays de l’Adour

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2025.95799

Biografia do Autor

Eden Viana-Martin, Université de Pau et des Pays de l’Adour

Doutora em Literatura Francesa e Professora Associada da Université de Pau et des Pays de l’Adour
desde 2004. Membro do laboratório ALTER - Artes/Línguas: Transições e Relações, a sua investigação
centra-se nas literaturas francesas e portuguesas dos séculos XX e XXI, com especial ênfase na
marginalidade das formas, na intermedialidade e na tradução literária. Editou vários livros e escreveu
numerosos artigos sobre os diálogos França-Brasil. ORCID Id e do E-mail, atualizados também no
cadastro do coautor na plataforma da revista. ORCID Id: https://orcid.org/0000-0002-6213-152X E-mail:
eden.martin@univ-pau.fr

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Publicado

2025-12-20

Edição

n. 53 (2025): As práticas de formação de professores de língua e de literatura

Seção

Apresentação

Licença

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